童鞋，再过一两天，你就要答辩了哈。只有把那辩给答了，且OK了，才拿得到那两张纸哈。所以，你可以恨那答辩恨得眼珠子双双暴突，但强烈建议于心里头，还得爱那答辩。那种爱，就是你得花上几天时间，认真准备、筹备和储备。
准备就是要把你那论文当热恋情人，没事就与它套近乎，抠它，粘它，贴它，亲近它，直到它的每个喷嚏，你都晓得那是因为感冒，还是确实感兴趣。
尤其是如果那论文不是你一手栽培出来的，可就得特别地多留心啦。谨防它届时在评委、童鞋们面前给你来个惊天大逆袭，那你可就悲催了。
准备好否的标准，是闭上眼睛，都能想得起自己那论文生啥样，哪是头，哪是脸，哪是皮肤，哪是胆，写前参考过哪些牛人的论著，引证过哪些伟人的名言，以及最终自己在牛人伟人的思想夹缝里，找到那么点点属于自己的思想火花或苗子，并最终花了多大功夫把那火花或苗子，给膨胀成今天这洋洋万言。
筹备就是得把你那论文复印个几份，届时给评委老师人手一份。尽管如今是网络时代，但恰是在这个时代还执着于放一份文本，才愈发显得你很有文化，很有礼貌，很有内涵。
当然，按时下的规矩，你得把论文做个PPT。鉴于那玩意儿是拿来取悦老师眼球的，所以一定要清爽，一定要漂亮，一定要亲和。还有就是得自备笔和纸，届时评委老师提问时，你得由它们配合着作认真聆听状。即使评委老师所提问题无一不在你的预计中，你也要努力克制心中的得意，将表情做成那状。这对把你塑造成乖学生，作用可是四两拨千斤呵。
至于说到储备嘛，为师觉得，主要就是把你的论文内容烂熟于心。为师此处并没有说须得背下论文哈。当然你要真能背下，也是利大于弊的。不过可能性与必要性双极小。关键是得清楚自己论文的肋骨血脉与魂灵，最好还能延展到它们原始生存处，比方牛人的论文和伟人的著作。比方说，你那些相对得意的观点，是从哪儿来的，又同来处又哪些不同，你得心中有数。除非，你心中有鬼。
通常答辩时给你的报告时间是苛刻的，十分钟八分钟甚至三五分钟，超时比没用完还要坏事。为师曾多次到过某985参加答辩，惊见他们那儿的规定才叫横：童鞋只许报告三分钟，开门见山说三点：为什么选这题？自己的创新点在哪？还有啥未尽的事宜？三分钟说完干嘛？原来是直接进入答辩。在接下来十多分钟的时间里，评委老师轮番上阵，一问一答步步紧逼，台上台下唇枪舌剑。在这一火药味浓厚的交锋中，有童鞋几个回合过去就被放行，也有童鞋三两句下来就被勒令“下回再来！”而那“下回”，可能是几小时后，也可能是几个月后。
如上答辩，强调的是“答”更是“辩”。而报告，不过是个引发答辩的引子。类似答辩很西方。想必你曾经听说过，科技哲学大师维特根斯坦的博士论文答辩，剑桥找了三个当时世界牛人罗素、摩尔、魏斯曼，组成如雷贯耳的评委会。有趣的是，三牛人答辩前一直就在议论维特根斯坦论文里的问题，竟然把论文的作者给忘了。好在罗素突然想起今天是干嘛，赶紧提醒摩尔“你必须问他几个问题，你是教授。”摩尔似乎没听明白，又似乎还深陷维特根斯坦的问题，一时竟没有反应。此时就见童鞋维特根斯坦走到摩尔与罗素跟前，拍拍他们的肩膀说：“不要担心，你们永远都弄不懂这些问题的！”你猜怎么着？维特根斯坦的博士论文答辩，竟就被主席罗素宣布OK了。瞧人家那老师，瞧人家那童鞋！
也曾想过移植或借鉴，担心于本园水土不服，最终作罢。不过，心里还是觉得，答辩答辩，重在答，也重在辩。若答辩弄成答辩童鞋滔滔主讲，评委老师象征提问，于师与生的压力倒是很小，但彼此的收效恐怕也就不大。
还是说回本园答辩来。按以往惯例，无论本科，还是硕士，答辩时童鞋都说得比较多。这种现象的最大弊端，便是很多童鞋把答辩的陈述活生生变成做报告，同时也把评委老师的听陈述活生生变成耳眼忙。每年都有童鞋居然感谢评委老师的“聆听”，不自觉的居高临下心境，真把自己当了领导，同时把评委老师当了下级。所以为师特别想提醒的，就是无论你用多少分钟做报告，都千万不要重复文本。因为那玩意儿白纸黑字摆那儿，评委老师想看随时晓得自己看。
最关键的是，你得十分清醒，既然有了文本，又有了PPT，评委老师为啥非得还要听你说？还要向你发问？还要与你讨论或辩论？他们的目的很清楚，说与你听也无妨：他们这是要通过听你说，听你答，同你论，与你辩，判断摆在他们眼前的那文本，到底是否由你亲手完成，以及你除了写进论文中的，还有没有别的更深更新的东西，等等。
不妨这样说罢，你用多少时间，将已经完稿的论文推介到评委老师面前，并怎样回答评委老师的提问，这个过程就是评委老师验证你的理论、思维和写作水平真假和深浅的过程。而将自己的论文主要内容向评委老师清楚报告，不过是完成这一过程的开端或引子。
有些事实上属于ABC的东西，鉴于总也是一些童鞋的闪失，为师这里就一并提醒：
报告论文时，一定要拿眼光与评委老师交流，不要怕他们因而躲他们。他们不可怕的哈，他们的目的不是为难你，而是验证你，挖掘你。那种目中无人的报告，评委老师会觉得心中抓狂，好印象也就于不觉间飞瓜了。
聆听评委老师提问时，一定要认真记到纸上，千万不可依然望着评委老师，尤其是还望着行傻笑，那样评委老师会心中发毛，保不定接下来就会被逼出个怪问题把你问倒。
回答评委老师问题时，能答多少就答多少，凡不能答处尽可以高挂免战牌，反正你是童鞋，答不上来天经地义，不丢人的哈。每个问题回答后，定要划上个句号，以免把评委老师晾那儿干等。
整个答辩结束时，休管自己感觉上得失多寡，也千万不可忘记恭敬地致谢。对人鞠个躬弯个腰啥的，历来不吃亏的哈。要晓得，此时的评委老师大多还没有打分，最后那点印象分给你的论文总成绩添点平旺，还是很有用的哈。
顺颂答辩舒心！
盆友 C
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