就在码字儿的这会儿，臭名昭著的英语四六级考试正在如火如荼。大概是今年的最后一盘吧，参加人多得堪比春运期间的火车站。想必英国佬美国佬看了，莫名其妙的自豪感定会把他们那白脸染成酒精过敏状。

    怪说不得，前天在厕所里小方便，与正前方一小广告眼对眼，那广告是“高科技麦粒耳机，严禁用于四六级”。只要尿过都看过，只要看过都懂得起。
　　来码字儿时，路过校园一道关隘，都是用公路上那种隔离桶挡住的，那是不许车辆影响了考生。教学楼前的警车闪着灯，那是严正警告企图作弊者。胸前吊着各种证件的中老年人神色严肃，那是提醒考生“考官在此，诸神退位”。

    如此严防死守称得上固若金汤了，但每年仍然还是要逮住几个作弊的，校园里的人对此永远也想不明白。比方，那些题是咋跑出去的？是哪个在外面做的？做完又是咋传递进考场的？等。监考官手中的电子狗说起来很灵，用起来却不灵，经常是作弊者因某小动作泄了大动作的天机，被监考官的火眼金睛给逮住了，那狗也还没汪汪。
　　井民有个学生，各方面都很优秀，当然也包括英语。但也正是因此，在同学请求“帮忙”时，抹不开情面，帮了，遭逮住了，且是在那般戒备森严的四六级考场。结果遭顶格处罚，距毕业一年左右时被打发回了家。这事儿过去已十多年，但处罚的等级至今未减。井民还有个同事，晋升副教授的学术条件够了，评委会也过了，就因为职称英语虽通过但过期了，就不批，就让他等，结果他直等到离开这个世界，也没等来那个令他耿耿于怀的头衔。井民还有个熟人，评副高时因年过55英语没参加考试，有关方面同意他“先评后补”。他想，评都评上了，老子还补它娘的个尸？便稳起。哪晓得，五年后他想再进一步，在报正高时，人事官就明确告诉他，你先把五年前的英语考合格再来。见他呆在那里似有想不通，人事官又补充道“人不能两次享受先评后补”。这下他明白了，那个“先评后补”的制度设计，是充分考虑到有人评上就会稳到退休也不补的。
　　在校园，如上悲剧多的是，全因那狗日的英语。遭它打击的，不仅有中文、中医、中国史、中国字之类专业的从业者，也有数理化天地生的研习者。甚至还有外语老师，就真有教英语的必考二外法语或日语，就考不过，就提不上去。然而，像中文、中医、中国史、中国字之类，人家懂的那些东西拿出来考人，不也考得人稀里哗啦么？再说他们所研究的那些东西，尽管有老外可能涉及很深，但终究水平最高者，肯定还是在咱国中。叫这些人也要英语达及什么标准，跟要唱民歌的咏叹调非要唱到多少级，实在是没啥区别。

    其实，就算那些悲剧的主角，通过英语考试又怎样？没通过英语考试又怎样？似井民对他们的直接了解，这与他们的学习能力、工作能力、科研能力，一点儿关系都没有。因为他们都不是靠英语吃饭的，他们的专业也无须英语助力，他们大概一辈子都无缘同老外交流，英语在他们只是敲门的砖，进门就丢。但他们的人生却不得不与这块砖同在，受这块砖制约，被这块砖决定。
　　然而，社会一旦祭起“开放”和“全球化”的大旗，很多的理由就不成其为理由了，同时很多的不成其为理由也就成其为理由了。比方本族语学得不好，甚至很不好，只要没有烂到无法与人交流，无法看书识字，社会就可以完全将其作为假定合格，然后放到一边，专挑人那软肋——外语——分分计较。其实，大多即使在四六级考试中过关，甚至过得趾高气扬的，到头来一则因为基本不用而终不可用，二则因为那本只是老外的小儿科水平，最后都等于没考甚至没学。有人诈称，学不好英语就搞不好科研。殊不知，今年的诺贝尔物理学奖得主之一、日本人益川敏英，英语就烂到不敢用来演讲，因而也不愿参加国际学术会，但并不妨碍他把物理学的科研做到世界最好。
　　反过来问，便是在国内把英语四级六级过得很顺的，真正到了英语世界，他们那点儿相当于人家儿童水平的英语，又能为国争光为己拿脸么？园外人不晓得，园内人都清楚，这是绝对的不可能的。

    井民有个熟人，儿子是神童，15岁进中科大的少年班，19岁去美国读博士。在神童到美国三四年后，给他爹他妈打电话，还抱怨“电视看不懂”。他爹他妈不解地问，你出去时英语不是考得很好么？他回答“那算啥呀！连人家的小学生都不如！”他爹他妈又说，咱园子的某叔叔，不是学英语专业的，从来也没有出过国，那年去美高访半年回来，校报不是登他在美国“用流利的英语作精彩的报告”么？听到此，神童生气了：“别提某叔叔了！他就在我们学校做的报告，他那英语除了他自己听得懂，以及叫我们留学生直想往地下钻，啥用都没有！”他爹他妈起先还认为是他英语悟性不高，后来想去想来也就想通了：就是说中国话，甚至都是说四川话，自贡人说快点，成都人也听不懂。还别说听人家的母语，说人家的方言。
　　历次英语四六级考试，作弊真的是防不胜防。井民也曾想不通，为何总有人把科研往那邪路上做，总有人把广告往那肮脏处贴，总有人把动作往那侥幸上搞，总人把前途往那危险处搁？是人的胆子太大，还是后面的逼迫太急？恐怕是后面的力量远强于前面的考量。

    一旦某专业某生，真的饭碗需要英语，且是真正能用的英语，则多半无须政府号召、学校敲打、老师催促、家长提醒，那生肯定会恨不得对自己的母语来个脱胎换骨。这种真正来自人内心的动力，才是学习英语的最大最强动力，也才是真正防范作弊的最大最强手段。毕竟再是“高科技”，用于考试作弊的目的就只能是让人蒙混过关，而不是让人掌握在手。