该与时俱进了
2022-09-01 07:54:30
与同室随便谈了谈孩子们的教育问题。
说是中国有计划提高了高中职业教育的机会。这个可能又是学了德国的。
又回到一个老问题，有些孩子肯定是不能适应现在的应试教育的，或者说，他们本来就是应试的差等生。这样的学生应该怎么办？
一句话，早早结束这种活受洋罪的日子。但又不能任其放纵，是不是还得顺应着发现并培养他们的兴趣呢？
有人提到过某外国的高中教育：随便一所学校里都一应俱全，篮球室，绘画室，音乐室，健身房，甚至还有木工屋，你有什么兴趣，学校都能尽力满足你。
知道一点的还说，他们设立了各种奖项，在我们这里不值一提的，他们都能获得表扬和奖励……可能就是为了更加激发你的兴趣爱好吧。
国与国不同，人与人不同，我们恐怕万难达到他们那种条件和水平。
但，因势而动，顺应人性，这个本质我还是赞同的。其实孩子接受完基础教育，在青春期以后，特别是上了高中，就应该找到一定的方向目标，然后顺着这个自然发展了，至少不会白白浪费青春。
我拿自身为例，高中时期，本人已经对几门学科彻底丧失兴趣与信心了，天赋不够，后天又缺乏动力，学得一塌糊涂。那时候每天上课对我来说都是一种煎熬，活受罪，在课堂里抓耳挠腮，频频犯瞌睡，但又没能力改变些什么。
我的兴趣点当然是有的，可又能怎么着？大学里收你要你么？虽然你有长板，但大学里只收那种看起来板长一致的那种木桶式的人，比如，平均五十分，就要好过一个九十九分和一个零分。
相信太多孩子，特别是高中以后的孩子，他们的长短处已经显露无遗了，人生的大致目标和方向也更加明晰可见了，该怎么走，方向将往何处去，已经有了自我的目标了，能不能因其人、顺其势呢？
现在几十年回头看，当年许多课程对我来说几乎归零，比如物理化学那点可怜的知识，其实以我现在的知识体量，当年理解和掌握的这些，好老师再通过好办法，几个小时也许就讲通弄明白了，其余就太过抽象和高深，一辈子也用不到。
还有政治、经济学，许多当年费心学来的，在以后的生活中一一都被否定，颠覆式的，早知道如此，又何必当初，几乎每天每周都在学习背诵。
还有英语，知道英语还算是个好东西，只是我实在是学不会，记不住。
我最美好的青葱岁月，一大半时间居然是在混，体制如此，一个人又怎么能够挣脱得了呢？
现在讨论这个问题，就是感叹，难道一切还在重复，没有丝毫的改进么？这都到什么年代了，中国都到什么样的时候了。
2022年9月1日星期四上午7时53分
该与时俱进了
与同室随便谈了谈孩子们的教育问题。
说是中国有计划提高了高中职业教育的机会。这个可能又是学了德国的。
又回到一个老问题，有些孩子肯定是不能适应现在的应试教育的，或者说，他们本来就是应试的差等生。这样的学生应该怎么办？
一句话，早早结束这种活受洋罪的日子。但又不能任其放纵，是不是还得顺应着发现并培养他们的兴趣呢？
有人提到过某外国的高中教育：随便一所学校里都一应俱全，篮球室，绘画室，音乐室，健身房，甚至还有木工屋，你有什么兴趣，学校都能尽力满足你。
知道一点的还说，他们设立了各种奖项，在我们这里不值一提的，他们都能获得表扬和奖励……可能就是为了更加激发你的兴趣爱好吧。
国与国不同，人与人不同，我们恐怕万难达到他们那种条件和水平。
但，因势而动，顺应人性，这个本质我还是赞同的。其实孩子接受完基础教育，在青春期以后，特别是上了高中，就应该找到一定的方向目标，然后顺着这个自然发展了，至少不会白白浪费青春。
我拿自身为例，高中时期，本人已经对几门学科彻底丧失兴趣与信心了，天赋不够，后天又缺乏动力，学得一塌糊涂。那时候每天上课对我来说都是一种煎熬，活受罪，在课堂里抓耳挠腮，频频犯瞌睡，但又没能力改变些什么。
我的兴趣点当然是有的，可又能怎么着？大学里收你要你么？虽然你有长板，但大学里只收那种看起来板长一致的那种木桶式的人，比如，平均五十分，就要好过一个九十九分和一个零分。
相信太多孩子，特别是高中以后的孩子，他们的长短处已经显露无遗了，人生的大致目标和方向也更加明晰可见了，该怎么走，方向将往何处去，已经有了自我的目标了，能不能因其人、顺其势呢？
现在几十年回头看，当年许多课程对我来说几乎归零，比如物理化学那点可怜的知识，其实以我现在的知识体量，当年理解和掌握的这些，好老师再通过好办法，几个小时也许就讲通弄明白了，其余就太过抽象和高深，一辈子也用不到。
还有政治、经济学，许多当年费心学来的，在以后的生活中一一都被否定，颠覆式的，早知道如此，又何必当初，几乎每天每周都在学习背诵。
还有英语，知道英语还算是个好东西，只是我实在是学不会，记不住。
我最美好的青葱岁月，一大半时间居然是在混，体制如此，一个人又怎么能够挣脱得了呢？
现在讨论这个问题，就是感叹，难道一切还在重复，没有丝毫的改进么？这都到什么年代了，中国都到什么样的时候了。
2022年9月1日星期四上午7时53分