孩子休学应该如何管理

国家心理咨询师 吴剑

2013年2月28日

   F女士是我家乡亲戚的同事，为上初中儿子的心理问题，电话心理咨询。

   初中是危险年龄，初中二年级是初中阶段最危险的年龄，按照我的经验是这样评价的。他学习没有积极性，存在厌学情绪，消极应付。就是上课也是注意力不集中（上课接受能力还是可以），多少也存在一些其他烦恼，虽然能够与父母沟通，但是内心想什么，父母也是不知道（孩子表达能力一般）。孩子的学习成绩中上等，还是比较稳定，当然这个成绩上比较好的高中，还是需要努力。F女士，后来还是坦诚说了其他情况，他们过去的夫妻关系出现了问题，并且影响了孩子的成长，现在夫妻关系改善了，孩子情绪也是稳定了，看来家庭环境对孩子影响巨大。想起来那时，f女士好像有许多话说。那时孩子上课不听课，常常干扰其他同学，自我管理能力极差，最后不得不休学。不过，他们还是理性决定送休学的孩子，去另外一个封闭式的学校（一个大城市学习中心），这个学校以心理训练为主，兼顾学习，4个月以后孩子情况改善明显。余下几个月时间，又送孩子去一个学校风气不错的农村中学学习，情况也是比较稳定。

   我针对她孩子的情况，提出一些建议。一是明智决定，初中是男孩子最不稳定的年龄，如果加上婚姻危机，影响孩子巨大，休学是不得已的行为。休学以后，她的决定也是正确的。如果让孩子一个人在家，那情况就严重了。把孩子送心理训练学校，送信息风气不错的学校继续维持学习状态是科学选择，有时候，环境的变化，时间的延长，孩子自然就成长了，当然，夫妻关系的改善也是重要的，在教育孩子问题上，夫妻还是应该以大局为重；二是目前状况，应该说整体还是不错的，学习成绩稳定，大的问题没有，亲子关系沟通，存在的问题也是常见的问题，作为一个问题少年，恢复到现在状况，已经不错了。当然父母有期望值是可以理解的；三是促进成长，目前主要解决的问题是促进孩子成长。1、改善关系，就是建立平等，尊重的新型亲子关系；2、鼓励成长，要让孩子感到他是大人，他可以学习决定一些事情，对自己的行为，对自己的未来负责，父母是爱他的，但是不能代替他；3、应对烦恼，进入青春期的孩子出现烦恼很正常，烦恼没有什么可怕的，就是需要学习正确应对烦恼，正确认识烦恼，孩子就能够成长了；4、多做赏识，应该多看孩子优点，多进行赏识教育，因为孩子的问题不是大问题，不是原则问题，也是成长的问题，有时候不解决就解决了；5、学习学习，孩子能够尽力学习就是好孩子，当然在稳定的基础上希望一些进步是正常的，可以理性帮助孩子分析，制约孩子学习进步的因素是什么，针对这些因素采取适当措施就可以了。需要教育孩子学习解决问题，如注意力不集中问题，就是有许多原因，针对原因就可以提出改进办法，改进以后就进步了。当然，应该告诉孩子，成长道路上还会遇到各种各样的问题，不用怕，我们以积极乐观的心态去应对就好了。f女士感到安慰，表示以后继续通过网络保持联系，帮助孩子度过最困难时候。