记住名字与个人影响力

吴剑

2012年11月8日

   一个朋友是一个老师，在偶然遇到10多前的一个学生时，这个学生既然脱口而出，说出朋友的名字。后来，这个学生马上感到不妥，立改称老师。朋友到没有觉得什么不好，细细品味起来，有一份自豪。

   如果分析起来，这个学生遇到这个老师朋友，可能有的反应有：一是学生不认识老师，老师不认识学生，如同路人一般，那是毫无影响力可言（可能是小课老师这样）；二是老师认识学生，学生不认识老师，那老师心里的滋味一定难受，说明那时候，学生心中没有这个老师，老师是不是需要检讨自己呢（可能是一个优秀学生，而老师很平庸）；三是老师不认识学生，学生认识老师，老师还是有一份满足，有桃李满天下的感觉。当然，学生认识老师，也有三个程度：1、学生仅仅认识老师，说了一声：老师好！这样的认识，只是一个脸熟；2、学生不仅认识老师，还叫了老师一声：*老师好！能够说出老师的姓，说明有了一定印象，甚至有一定感情；3、学生非常熟悉老师，甚至还叫出老师的名字：***老师好！那老师给学生的印象深刻，感情深厚，甚至还有故事，有影响。

   心理学的研究影响力的科学，人际关系中影响力是一个特别重要的因素。教育工作，老师对学生产生影响力，医疗工作，医生对患者产生影响力，管理工作，领导对员工产生影响力。一个人的影响力大小与许多因素有关，外表，能力，性格，沟通等。提高一个人的影响力，当然有利于其教学，医疗和管理工作。老师不仅是在用知识影响学生学习，更是用魅力影响学生成长。这样的影响力往往不是刻意做到的，而是潜移默化，润物细无声中形成的，渗透的。也许一个习惯微笑，改变他一天的心情，也许一个无意提醒，改变他一次的成绩，也许一句笑话，改变他一生的轨迹。

   记住别人的名字，是一种人际关系的技巧。被别人记住名字，是一种人格魅力的体现。