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谈延平区某幼儿园开展防诱拐演练

(2012-03-31 15:09:08)
标签:

育儿

延平区

安全教育

宋体

诱拐

分类: 心理卫生、阳光心理

谈延平区某幼儿园开展防诱拐演练

国家心理咨询师 吴剑

2012331

   前天,我接受南平广播电视台“闽北观察”栏目记者王华采访,是谈延平区某幼儿园开展防诱拐演练关于延平区实验幼儿园开展防诱拐演练的看法。

   据说,南平市最近一个9岁女孩子,被邻居奸杀,非常痛心。因此,延平区公安局在延平区实验幼儿园开展防诱拐演练,结果,10多名家长作为陌生人,以父母派来接孩子的名义去接孩子,80%的孩子跟这些“陌生人”走了,情况十分严重。(另外,据说,一星期前,南平市林业职业技术学院一名大学生自杀,也是痛心),加强校园安全教育刻不容缓。不过,有不少家长有不少顾虑,认为这样的教育,使孩子安全感、信任感下降,影响未来的人际关系建立。

   我认为,当前社会开展安全教育极其重要。孩子的教育当然重要,教育中的安全教育又是第一位的,因为没有安全教育,就谈不上教育。安全教育也是生命教育课程的一部分,应该成为孩子的第一课。安全教育的内容非常丰富,包括交通规则,健康安全,食品安全,灾难救护,交往安全,娱乐安全等,这些课程我们的学校基本上是空白,迫切需要补上。延平区开展的防诱拐演练属于交往安全,如何与陌生人打交道。儿童心理因为处在发展中,对人缺少识别能力,在我国还存在拐卖人口犯罪现象的现在,如何与陌生人打交道很重要。儿童需要在父母监管下,与陌生人打交道,学习社会交往。如果父母不在家,遇到陌生人敲门,需要拒绝。如果有事情,可以转告,包括打电话。不接受陌生人的食品,礼物。在幼儿园不接受陌生人的接回,如果情况确实,需要在老师指导下回去。

   当然,家长担心这样使孩子的安全感,信任感下降是可以理解的。我们必须看到,这样的安全教育,利多弊少。生命安全是第一的,在安全的条件下,才能进行人际交往。儿童期的安全感,信任感,主要还是来自家庭父母。进入社会后,主要还是来自学校的老师,同学。我们必须让孩子知道,世界一方面是美好的,另一方面是复杂的。随着他的年龄增长,有了自我保护能力(如识别陌生人,知道家庭地址和父母姓名等),逐步与陌生人打交道。安全教育,学校有责任,父母也义不容辞。安全教育是必须的,关键还是方法得当。家长需要在平时就进行教育,如电视剧的情节进行教育。学校的安全教育,需要生动活泼,游戏体验,如进行安全教育的表演课程,孩子就记忆深刻。

   更重要的,我们的社会需要和谐建设,大家需要共同做努力。同时,政府需要加大打击拐卖人口,特别是拐卖儿童的犯罪行为,给我们的家长、孩子一个安全环境。

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