孩子为何喜欢暴力

国家心理咨询师 吴剑

2010年4月29日

   Z女士为了儿子，放弃了做生意，做起了全职母亲，但是儿子的问题仍然使她揪心。

   她上小学的儿子，这些时间来，暴力倾向明显（如卡同学的脖子），喜欢捉弄同学，班级上有许多同学被他打过，老师告了无数次状。而且大有死猪不怕开水烫的表现，老师严肃批评以后，他可以立即表示悔改，转身依然如故，没有一点点责任感。上学不带红领巾，被老师处罚扫地，他就是不扫，老师也是无奈。喜欢破坏性游戏，认为打架非常刺激好玩。去超市购买东西，无缘无故推倒物品，总是做对自己，对别人都是不利的事情。老师认为他不是坏，就是非常无赖，学习没有问题，就是不用功，目前学习成绩暂时可以，未来可能就不行了。在家常常撒谎，做作业也是拖拖拉拉，难以完成。Z女士开始是和颜悦色做工作，然后就是声音提高，最后就是一通狠打，打了不长时间他就忘记了，她十分难受。儿子既然要她再生一个孩子，因为那样就可以不管他了，她是哭笑不得。儿子喜欢围棋，带他去学习，他也不喜欢老师讲，只是自己一个人玩，所以没有进步（老师教育基本上属于约束性教育），其他游戏，儿子也是喜欢一个人玩。吃饭也是比较偏食，因此发育不好。

   她在我的引导下，对孩子的问题进行了分析。初步分析为行为问题，还没有发展到品行障碍。这些一定与问题家庭，问题教育有关。小时候，因为z女士夫妻做生意比较忙，孩子的教育就由她的父母负责，外公外婆是非常溺爱，是无条件的，形成放纵的习惯（说明隔代教育有问题）。她的婚姻家庭也是存在问题，丈夫的父亲很早去世，丈夫的母亲和姐姐对丈夫十分疼爱，他们结婚时，婆婆和她还争丈夫呢。丈夫的兄弟姐妹非常大，大多数都是因为缺少感情沟通，缺少亲情表达，离婚的不少。所以丈夫养成冷漠，拒绝的行为（冷漠比打骂更残忍）。因为丈夫这样的性格，过去他们的感情也是数次到了危险边缘，只是她的积极心理调整，才维持了婚姻。但是，没有想到丈夫冷漠地对孩子（从来不与儿子沟通，从来不带孩子玩耍，孩子出现错误就说他的废物笨蛋），对孩子教育不闻不问，认为自己在做生意，教育孩子是她的事情（可以说是阴阳失调的教育），孩子基本上没有父爱，因此少了约束、权威的教育。多少是因为婚姻不和谐，z女士的情绪也是不稳定，性格比较急躁，常常把儿子往死里打，都是使用竹梢打，非常痛。缺少父爱的儿子，见到父亲回来，就动作特别多，特别怪（多少为了吸引父亲的注意力，看起来儿子多么希望父亲给一个拥抱，温暖和力量）。

   这是典型的问题孩子由问题教育造成，当然孩子还比较小，现在改变教育方式不晚。一是争取丈夫参与，孩子教育中家庭教育至关重要，父亲母亲教育不可缺少，不能阴阳失调。作为父亲努力做生意是责任感，但是教育孩子也是不能逃避的责任。夫妻，父子都是人的亲情关系，作为丈夫，父亲，男人理应珍惜，不能拒绝。教育孩子缺少比较简单，拥抱抚摸孩子，给孩子爱的营养，陪同孩子去游戏，去活动，既给孩子快乐，也给自己轻松，其幸福是和朋友喝茶不能比较的。作为父亲，过去心理存在问题，现在需要学习成长，她意愿带丈夫选择时间来心理咨询；二是自己情绪管理，打骂孩子肯定不正确（孩子的暴力倾向，大多数是父母的暴力倾向影响的结果），应该承诺禁止，除了孩子的危险性行为。处罚孩子一般是对事情，不能对人。可以用明确的语言表达自己的愤怒，并且希望他改正。同时需要表示自己是爱儿子的，但是不喜欢这样行为。情绪化的教育不利孩子成长。目前教育孩子，还暂时不能以分数为重，需要培养性格，朋友习惯，朋友做人。特别是社会化过程中，学习自我约束。当然改善母子关系，才能有教育效果；三是学习传统经典，我建议她带孩子参加南平市明德学堂，学习传统经典，她一起参加，逐步改变孩子问题行为，同时感受传统文化环境，产生正确引导。学习教育子女的方法，学习赏识教育，不能一味说孩子不是；四是给孩子进行检查，偏食，身体发育不好，可能与微量元素缺乏有关，需要进行检查。Z女士心理有数了。