原本她是个喜欢睡懒觉的人，但今天有一节与小朋友交流的课，于是早早候场。但忽然接到对方家长的通知，说要带着小朋友去玩，需要下午才能上课。这一下又打破了语的计划。她有点生气，考虑到即使傍晚上课，小朋友的精神气也不太好，效果肯定更是谈不上，于是决定索性不上，让他们玩就玩个痛快。问我如何回应，我说就如实说吧，本来你就有点忙，如果一而再再而三地打破计划，会影响到你接下来的安排。于是她对接了家长，对方也很爽快，尽管有些不舍。假期的课就这样结束了。

她很感慨，也觉得自己幸运。因为她有一位同学，每天做家教，为了生活费充裕一些，上六小时的课。而她并不需要为稻梁愁，可以有所选择，做自己觉得更有价值的事情。

于是有时间和我做一些深谈。从家长的心理诉求，到与家长的沟通交流；从选择“创意写作”专业作为考研目标到南北学校情况的分析；从中文的作家鉴定功能到写作流派的分类；从挣脱低级竞争到自我目标的确定；从深入深出到深入浅出；从理想的独立学习环境到婚姻中的自主及子女教育设想……在这些话题的交流中，我深深感受到语的认知早已超出了我的预期，也为能够在家中遇到一个思想契合，可以争鸣交流，甚至在某些方面可以给我引领和建议的人，而感到幸运。记得当我从教研转向科研，有些纠结的时候，也是她的一句话，让我下了决心：你希望一眼看到头还是想再有一些挑战？能不能跳出小学的视角？当然，她在我面前，偶尔会流露不屑与骄傲，这是在母亲面前。

忽然记起孙校看了她文章之后评价的一句话。书读的多了以后，她的精神世界与格局会有不同。别人读不懂她的文章。她能够理解别人的不懂，但别人却不理解她的懂。我将这句话说给j和语听，他们都觉得她说的太好了。确实，那一路的交流，让我对她也产生了不一样的认识，读书很多，人很聪明勤奋，更重要的是有自己的思考。记得她对婚姻的三句话让我印象非常深刻：在步入婚姻前，问自己：你离开他能独立生活吗？你们能彼此促进对方的成长吗？对方遇到不堪的事情，能够共同去面对吗？如果答案都是“是”，那么，至少，你们的婚姻根基是非常牢固的。

我希望语也可以理性一些，尤其是以后面对婚姻和感情。

从她小巧的外表下，也隐藏着积累着一些能量，我能隐隐地感觉得到。她是一个有着鲜明理想的人。这些希望能成为她往前的动力源。事实上，充实自己，也是幸福生活的源泉。