雨轩归来。加上珂维、香含、欣宇，共12人。嘉宣、润墨迟到。我让先到的人齐诵《中庸》前二十八章。新讲《中庸》第二十九章。正音之后，诸人以年齿为序，每人一段，疏通大意。文意疏通，并无大碍。正告诸生，读《中庸》，须注意上下文关系。“三重”，乃上章所言议理、制度、考文三事。“上焉者”指尧舜，诸家言必称尧舜，然其制度，多不可考。“下焉者”，即上段所言有其德无其位之孔子，故不能制礼作乐。下三段，不过是说君子之道乃普世伦理、宇宙真理。“本诸神徵诸庶民”，是用推己及人之方法，思考人伦制度，而切合于大众。“考诸三王而不缪”，是合于美好之传统。“建诸天地而不悖”，是符合天理（宇宙法则）。“质诸鬼神而无疑”，是为灵魂、上帝所认可。“百世以俟圣人而不惑”，是经得起时间考验。或一时一地为强权暴政所否定，但其永恒之价值，终不至泯灭。下段“知天”“知人”，旨在强调既合乎天理，又合乎人情之实际。天人对举，乃先秦思想方法。下一段三句排比，无非说君子一言一行，皆为世之楷模。最后一段引诗，意在君子修身，不可以有一丝松懈。

《雒诵堂选唐诗》，新教若干首。抽签吟诵。并过堂上周所授。唐诗，基本只是正音，让大家读一下入声字，考一下韵部。进度飞快。后加入初天的几位，可能比较吃力。但读诗，最须涵泳，多讲无益。告诸生曰，本学期唐诗只读五绝，期末过堂，最低限度，要能背50首。另告诸生，之所以反复诵读涵泳，不求进度，意在培养语感，打好基础。王渔洋《唐人万首绝句选》，最重神韵。熟读该书，语感自佳。

诗牌雅戏时间不足，只留了30分钟。部分同学未能在8点50分完稿。我对抄写格式又有要求，不许涂改。有些同学作业被打回去数次。我跟他们说，要知道你们这是在写诗，诗须完美，断不可持完成作业之态度。收到作业十份，已手机拍照。兹不录。

珂维告诉我他取了字，字子圭。我说是因为五行缺土的缘故吧？但中国传统，男子二十弱冠而字，你现在还太早了。并告珂维，即使取了字，给老师写信，或上课签名，亦只能用名，而不能用字。何时用名，何时用字，当以《论语》为例，须知尊卑之宜。