2012年12月15日星期六

晚上的课越上越随意。上次课说好的，《中庸》过堂，从年龄小的开始，每次两位。但是美仑一进门就说这星期太忙，没有好好念，要求下次课再过堂。我说那就子彧、子琳先来吧。子彧、子琳说我们先念一遍，好不？我说那就大家一起念一遍。念完了，我说子彧、子琳就不用过堂了。因为上课之前，你们背了一遍，我听见了。新教了《中庸》第十三章，对孩子们来说，有点儿难。引《诗》“伐柯伐柯，其则不远”，我说是拿着斧头，上山砍树枝做斧头柄，是比照着手里的斧头柄看。“睨而视之，犹以为远”，孩子们还是觉得费解。我说就好比写字，你们好几个人都在练书法，练字的时候，是对着字帖写吧，但是写完了，你们看看自己写的，跟字帖上的，是不是还差好远呢？子琳问为什么是“睨而视之”，我说只能用眼睛的余光看斧头柄，如果正眼看斧头柄而不是斧头刃，只怕砍到的是自己的腿了。“所求乎子以事父未能也”四句，我说朱子强调，当于“子”字下断句，我则在“父”字下断句。讲完一章，我问要不要再念一章，美仑说不要啊，我说那好吧，今天就学一章，不给大家太多压力。

第二节不再读《古文观止》，改吟《雒诵堂选唐诗》。我说这样做，一是为了让大家上课更愉悦，二是进一步提高诗歌鉴赏和写作水平。《雒诵堂选唐诗》，本于王渔洋《万首唐人绝句选》。唐人绝句，最是浑成流转，有风华绝代气象。初学诗者，亦多读。因为讲读班读过整本《千家诗》，所以不作讲解，只要求吟诵。大家一起吟了前两卷。我让大家各自选自己喜欢的诗，再依次吟出来。并说下次课过堂，就是背诵自己选的诗。景琦没有选自己喜欢的诗，我说那你就把《千家诗》中出现过的五篇背下来吧。志诚只选了一首王维的《斤竹岭》。美仑选了李益《鹧鸪词》、王涯《闺人赠远》、卢照邻《曲江花》、刘长卿《春草宫怀古》、温庭筠《碧涧驿晓思》、王维《鸟鸣涧》。子彧选了苏珽《汾上惊秋》、卢照邻《曲江花》、戴叔伦《题三闾大夫庙》、温庭筠《碧涧驿晓思》、王昌龄《送张四》。子琳选了刘长卿《春草宫怀古》、温庭筠《碧涧驿晓思》、王维《萍池》、王昌龄《送张四》。嘉宣选了李益《鹧鸪词》、卢照邻《曲江花》、张祜《玉树后庭花》。读王维平起式五绝时，特意提醒大家《鸟鸣涧》、《萍池》二首皆出现三平尾；《斤竹岭》、《茱萸沜》二诗皆出现“檀栾”一词，我问是否有人记得这词什么意思，都说忘了，我让孩子们自己去书架上取工具书来查，并建议回家最好自备《辞源》和《王力古汉语字典》。

留了整一个小时写诗。题目是咏雪中竹，或者分咏雪、竹，或者雪天四唱。并提出一个新要求，诗写完了，要用毛笔抄出来，在八行笺上用小楷抄。

子彧20分钟完稿，一次性通过。子琳也较早完稿，且写得漂亮。嘉宣按时完稿。美仑说不在状态，诗的后两句怎么也不满意，在大家的建议下改成分咏雪、竹了。景琦和志诚，按时完稿。

没想到大家很爱用毛笔，一个个兴奋得不行。子琳写毛笔的时间最长，提笔就写，有模有样。写完了还说，第一遍写得不好，如果写第二遍，一定会好多的。子彧练了几个月，还是有些怯。景琦写了一年，不太怵。嘉宣写得最认真，无论大家多吵，都能沉得住气。志诚说以前写过，也敢写。美仑几乎没写过，写了一遍，自己不满意，又写了一遍。一个劲地喊，我的字怎么这样丑啊。又说好像比子彧的字好看耶。我在一边说，你咋像写钢笔字一样捏笔呢，还有，要把腕子竖起噻来，笔也要立起来啊。

看来大家对用毛笔在八行笺上抄诗，很感兴趣。孩子们在写的时候，都说要用繁体字吧，我说那是当然啊，于是一个个地查繁体字怎样写；又都发现布局是个技术活，各自想自己的招。我跟孩子们说，学国学，要养成写毛笔字的习惯，必须会写繁体字。

附录作业于下：

子彧，咏竹：

风疾枝难折，戴银色欲明。若非霜冷日，疑是著春英。

子彧，咏雪：

回照素笺犹自寒。馨香何处只空传。枯藤半壁流云满，坐看散花迟落肩。

嘉宣，雪中竹：

雪中寒碧映檀栾。青翠涟漪江曲叹。耐冷凌云紫竹劲，出尘绿叶几人看。

美仑，分咏竹雪：

昨夜檀栾映翠色，今朝梅蕊笼银毡。（笼字三平，宜换一入声字）

景琦，雪天四唱：

阳春白雪梅花地，破晓青天碧叶风。（似不若作梅花笛。）

志诚，雪天四唱：

如霜白雪冷无尽，似海蓝天碧有涯。