雒诵堂国学启蒙课程壬辰秋学期第四课教学手记

 2012年10月13日星期六

天凉了，紫竹院也越来越冷，平日里唱歌的大爷大妈今天没有出现，东厢房顿时安静许多。

一只小奶猫被大猫遗忘在路边，秋风萧瑟，小奶猫缩在角落瑟瑟发抖，众人围着给它挡风，喂它吃的，糖糖爱心高涨，请求妈妈将小奶猫带回家过冬。

半个月没有上课，大家的状态居然出奇地好，千字文的诵读复习每个人都很积极。小多将她的同学带来体验，这位叫J的小朋友勾了一张花猫脸，酷酷的样子，说：“我今天主要是来参观的，一会儿我就走了。”果不其然，不多会儿就被屋外的各类好玩的吸引出去。第一节课下来，我们不仅将千字文前七章复习了一遍，还新学了第十章，再有两次课，千字文就全部学完了。

千家诗复习为主，花了一节课时间，将学过的24首五绝复习一遍，每个人心满意足地获得了自己的劳动果实，四支棒棒糖。让大家休息了会儿，又新学了两首诗：《寻隐者不遇》和《汾上惊秋》。《寻隐者不遇》是古绝，所以教了大家一个好玩的吟诵调，学的过程中，大家都说很有意思。《汾上惊秋》用的是雒诵堂的五绝平起式吟诵调，对于启蒙班的孩子来说，也是新学。

今天的声律启蒙课剩的时间稍长，前三次课已经将一东学习完毕，有的同学学得很好，但有的同学似乎完全不会。声律启蒙不仅仅是三字句、四字句，还有很多七字句，甚至八字句、九字句，对于小小孩来说，是一次全新的进阶和挑战，既然有一半的孩子能掌握，就说明这个岁数的儿童学习七字句以上的韵文是没有问题的，这也能能检验大家上课的用心与否和课后温习工作做的好坏。当然我也尽量在课堂上带大家多多熟悉和巩固已学的内容，想一些方法，让大家在最短的时间里爱上声律启蒙。