2012年2月2日星期五

昨天来今天仍旧来的，只有雨轩、子彧和美仑三个人。美仑说真好啊，我们成VIP学员了。机器人子芃倒是来了，他很诧异我们为什么叫他机器人，子彧说还不是因为你的机器人军团大败月月的狼军嘛。虽然只有四个孩子，课却上得欢天喜地。美仑一看见子彧就说你怎么这么高兴啊，我和子彧说你也很高兴啊，美仑说但是我没有子彧那样任何时候都笑得这样开心。机器人跟谁都自来熟，很快和大家打成一片。美仑说很想念子琳和子誉，我说你是想她们帮你一起欺负子彧吧。美仑说，今天就我一个女生，他们三个男生合伙欺负我。夭夭老师笑着说子彧终于反攻了。我跟美仑说，子琳8号从美国回来，会来上课。美仑说可是我8号开始要上奥数，不能跟子琳一起上课，好伤心啊。子琳在雒诵堂的偶像地位，真是无人能及。

第一节课学《千家诗》。复习了昨天学的两首。杜审言《和晋陵陆丞相早春游望》诗，我问孩子们“歌古调”的古调指什么，又问这诗大约在什么地方写的，提醒孩子们要仔细读诗的题目和诗中的每一个字，不放过任何一个重要的信息。又新教了两首，也都是仄起式的。杜审言《蓬莱三殿侍宴奉敕咏终南山》一篇，是典型的应制诗。美仑很得意地说，我猜对了吧，杜审言就是个做官的。雨轩笑着说，你是不是又想去盗墓了？美仑说那也得拉上你一起才行啊。陈子昂《春夜别友人》一诗，第三句“离堂思琴瑟”之“思”虽是动词，但却应读作去声，与李商隐《锦瑟》诗“一弦一柱思华年”同。今天仍旧让大家圈入声字、标平仄和韵部。子芃一学就会。每篇诗，夭夭老师教了三遍吟诵调，孩子们说基本学会了。但是让他们单独吟，都有些推脱。估计再学两三天，就没问题了。子彧说估计调子熟悉了以后，每天可以多学一两篇。

第二节课学《论语》。子芃对学《论语》特感兴趣，说我就是为学《论语》来的。大家一起先诵了一遍《宪问第十四》及《卫灵公第十五》的前若干章。子芃说怎么只念不讲啊。另外几个笑着说，是先诵后讲嘛。新学了八章《论语》，一人念了两章。“君子矜而不争”章，我说大树将军就是例子。子彧倒是想起来大树将军姓冯，是东汉初年的人，如果嘉宣和子琳在，肯定就用不着我亲自讲这个故事了。“子贡问曰有一言而可以终身行之者乎”章，子芃说我们老师说过，不要嘲笑别人，如果别人也嘲笑你，你会怎么想呢？美仑说我以后不欺负子彧了。我说美仑终于良心发现了啊。“恕”，就是良心发现哦。恕字，是论语里最关键的一个字。孔子学说，最重要的是一个仁。如何才是仁呢？恕，便是仁。恕字，上如下心，就是将心比心的意思。这个字，孔门只有一个人能懂。美仑说是颜回吧，子彧说是曾子。我说是曾子。孔子说吾道一以贯之，曾子当下就能明白。子贡是没这本领的，所以孔子非得在说了“其恕乎！”之后说出“己所不欲勿施于人”八个字来。明白了一个恕字，就懂得了整部《论语》。不明白恕字，便是白读了《论语》。“子曰吾犹及史之阙文”章，孩子们很纠结于“有马者借人乘之”的古训，美仑说我怎么觉得这章像有阙文啊，我说美仑好伟大，朱子也这样说过呢。

剩了30分钟写诗。咏蝴蝶，或者自选题目。

子彧说爸爸嫌他写诗钟字太少，这次要写篇律诗。但律诗中间两联对仗，对第一次来写的子彧来说，不太容易。下课之前，总算搞定了要对仗的两联。子彧说我明天再添四句，就可以了。雨轩也未能在规定时间内定稿，我说回家再慢慢想吧。

美仑要我帮她查蝴蝶在《诗韵合璧》的哪一页，我说这是什么道理啊，书要自己查，自己查，才知道《诗韵合璧》怎么用，哪里有老师给你查书的道理呢？美仑说他们都是这样学的吗？我说这是雒诵堂的规矩啊，我会告诉大家用什么工具书，但书一定要自己翻。美仑的作业完成之后，拿给我看，第三句用了平声字收尾，我说当初教你写诗的时候，没好好记笔记吧，奇数句除了第一句，必须用仄声字收尾的，我们学过的律诗，哪有奇数句用平声收尾的啊？第四句最后三个字也不太顺。我跟美仑说诗写完了，要先自己把它吟出来，吟得顺了，才可以定稿，万万不可急于求成、马虎了事。美仑拿回去改了一稿，效果好多了。作业如下：

美仑《咏蝴蝶》：“绚衣舞巧轻翻翅，悄落花房展艳姿。但见多情花恋蝶，红颜薄命在危时。”（四支）

我夸美仑诗写得漂亮，快赶上子琳和子彧了。美仑说不可能赶上子琳，但比子彧好。我说子彧长于五绝，诗写得潇洒。美仑擅长七绝，诗写得漂亮。子琳擅长小庾体，诗写得端庄。各有各的好。夭夭老师说美仑以后写词，一定会很出色。

子芃五分钟就写了一首诗，临走的时候才肯交给老师。作业如下：

子芃《月下炮》：“火花四溅哗哗乱，烟花爆竹放上天。五彩缤纷大烟花，震惊天地处处烟。”从没人跟他说过诗要如何写，一出手就能写成这样，真是难得。