歌王和浩子没来上课。据说是因为忙期末考试的缘故。好习堂这一期的学员对国学课实在是太不重视了。

有两个二年级的小朋友来体验课程，一个小男生，一个小女生，是一个班的，名字都是三个字，最后一个字平仄相反，两个名字写在一起，恰好是一副对联。黄老师说如果他们觉得国学课不累，暑假就来报名。为了照顾他们两个，第一节学千家诗。两个孩子都是第一次接触吟诵，觉得很新奇。小女生学得很快，小男生喜欢自己创调。我给他们讲了平仄和入声字，跟他们强调无论怎么创调都可以，但必须遵守“平长仄短，逢入必断”的原则。又教他们对对联。小朋友们居然说没见过对联。现在的孩子咋这么可怜呢？连对联都没见过。我跟他们这么大的时候，已经背过很多对联了。我爷爷给别人写对联的时候，我总在边上看。村子里每家的对联，我都要念一下，看谁家写得好。

 新来的小男生很爱表现。急着给我们表演他会背的诗。于是我让他们两个一起给我们背诗，可能是有些紧张，一共背了三首。这下子可把好习堂的瑄瑄和小精灵乐坏了。他们两个赶紧显摆，一口气吟了几十篇五绝，看得新来的两小朋友目瞪口呆。看来国学课的效果还蛮明显。同一个年级的小朋友，学了十几次国学的，会背的诗是没念国学课的五至十倍。

学《千字文》的时候。发现大师兄前五段能一气顺下来。瑄瑄和小精灵能背四段。瑄瑄和小精灵并没有刻意背过《千字文》，只是每次课跟着吟。居然也能背百分之八十，简直是个奇迹。

好习堂本学期的国学课，还剩一次。一共背了三十八首五绝，半篇《千字文》。对于一周只上两小时国学课的小朋友来说，效果还算可以。

黄老师跟我商量，说有几个小朋友想在7月2日至7月12日之间念国学。这个时间对我好尴尬。城里的房子估计还没装好，天天从良乡跑城里去，岂不要命。