加载中…建议取消高考，从根本上解决应试教育问题
(2023-02-10 21:23:13)| 分类： 子女教育必读 |
1977年邓小平复出，面临文化大革命十年动乱后百业待兴的中国，首抓的事情就是教育和科技，并针对性的展开了一系列改革，为90年代后中国的快速发展奠定了人才基础。几乎半个世纪要过去了，处在百年未有之大变局伊始的当下，中国又一次走在历史的十字路口，如何才能够确保我国后发优势，教育无疑是决定中华民族复兴的关键要素。当前大环境同40多年前相比，同教育直接相关的各种要素，人口素质、科技水平、经济发展状况、知识获取以及传播方式等均已发生了天翻地覆的变化，然而在教育模式方面我们还停留在过去的阶段，这显然已经严重无法适应并满足社会和经济发展的需要，教育需要的不仅仅是在原来基础上进行优化和微调等渐进式的改革，需要的是如同十年前习总书记对军队改革的那样，进行系统性的、结构性的根本性的改革。下面是我针对教育改革举措的个人建议，希望可以被讨论。
1，取消高考；把小学六年改成五年，初中高中六年合并改成中学四年，如此构成九年制义务教育；中学毕业后全部学生需要进入到职业类型学校学习，加强技能的同时也加强社会实践的锻炼，让学生去选择自己喜欢、有特长或者和自己资源相关的行业，从而从根本上消除应试教育这个毒瘤，让学生以及家庭的关注点从考高分上大学转变到学习技能、掌握本领上面来，实现学有所成，学有所用，解决眼高手低等问题；这样同时也把考核标准从原来的以分数为单一标准转变为考察不同技能的多元化标准；从重视多科目均衡发展，改变为侧重特长教育发展以及技能教育上来，从而可以大大提升科技技能，国学造诣，体育文化等各方面的修养，各种有一技之长的人能够有更多机会获得相关的教育，鼓励八仙过海各显神通，提倡行行出状元；职业学校完成后，学生可以选择继续职业深造、进行社会实践或者选择上大学（侧重于学术研究、理论研究）、参军、公务员培训考试、各种职业等级培训以及考试并获得相关职业证书，依照职业证书做为学生就业的重要参考依据（如同现在的教师证，心理学咨询师证，建造师证，精算师证等等，而非大学毕业证）。
2，大大降低英语在各种考试中的比重以及难度；
3，大大鼓励民间办学；鼓励大学在学生质量方面的良性竞争，而非学校方面的拿地盖楼之类的非教育方面的商业竞争，并大大推进分阶段教育，学分考核等多种教育形式，鼓励学校和企业合作以及鼓励企业建立大学，营造“百家开放，百家争鸣”的学术环境；
4，教育改革小组负责人不能只从教育口选人，一定要增加企业负责人，学生家长等成员代表比例，使得各利益相关体都要广泛的参与教育改革方案中来，广开言论，充分讨论，道理会越辩越明；
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