语言是人类特有的智慧，宝宝的语言发育有关键期，抓好关键期，促进宝宝的语言发育，也就促进了宝宝智商、情商和灵商的发育。
一般来说，宝宝在10～15个月间平均每个月掌握1～3个新词，到19个月，宝宝已经能够掌握50个词左。从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。宝宝的监护人要抓住这个时期，加强孩子的语言训练。
　　第一，掌握宝宝语言开发的关键点
　　◎ 1～1.5岁宝宝语言开发的关键点
　　满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，此时家长应给予及时的引导和帮助。
　 1，要有意识训练宝宝说完整的话。周岁的孩子正式开始学语阶段，要根据宝宝的语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练。开始时可以给宝宝建立数的概念。此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个，给爸爸一个”，然后说:“你一个，他一个”。
　　2，逐渐让孩子主动叫“爸爸”、“妈妈”，学会说出自己的名字和亲近人的称呼。每天带着孩子到户外走走，让宝宝多接触不同的事物，边走边看边讲解，教宝宝说“谢谢”、“再见”等日常用语；也要让宝宝学做一些判断，说“是”、“不是”、“要”、“不要”等。
　 3，用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念。准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物。如：娃娃、球、小车、小桶等。可以让他对着画面摆出实物，并告诉他玩具的名称；然后让孩子说出名称；还可以摆开实物让孩子找，并指出方向；可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性。
　　4，让宝宝开始认识动物，学动物叫，唱儿歌，最好的办法是亲子阅读，每天睡前讲故事给宝宝听。
　　5，让宝宝涂鸦、画画。宝宝周岁后到2岁左右，这一阶段称为涂鸦期（宝宝绘画可分为三个阶段:涂鸦期、象征期、形象期）。涂鸦对孩子语言的发展有着直接作用。画画活动可以刺激宝宝语言的表达，特别是对那些说话能力差或语言发展迟缓的宝宝更是如此。当宝宝兴致勃勃地涂画的时候，小小的脑瓜中一定有些只有他自己才知道的幼稚、离奇的想法。如果他边画边叫，一定是思维极为兴奋，在积极活动着，要急于表达出来。家长要支持鼓励孩子画画，为他准备画、涂、写的工具，让他随心所欲地涂涂画画，家长在参与这种有趣的活动时，要用语言、肢体语言鼓励孩子，耐心、高兴地同他讲话，让孩子解读画的内容，这对开发孩子的口语表达能力和今后的阅读能力是有直接好处的。 
　　6，和宝宝交流时要注意方式方法，耐心的说和听，简洁易懂，希望孩子做的事不要唠叨，不提前要求，而应该在孩子要做这件事时再说。
　　7，坚决杜绝娃娃腔，如“睡觉觉，吃肉肉”等，把孩子当成一个独立的生命予以尊重，不要有意逗他，故意学他错误的发音。当孩错误的发音时要及时，耐心地教他发比较困难的音：如舌根音、舌尖音等。
8，鼓励孩子多与人交流，有意识的帮助孩子结交小朋友。
◎ 1.5～2岁宝宝语言开发的关键点
　　1，应选些适合宝宝阅读的图文并茂的书刊教他读。比如根据不同的月龄选择画报、绘本，结合书中图画边讲边看，待宝宝听懂小故事的内容后，家长再用手指着文字给宝宝读。此时，并不要求宝宝认识这些字，而是使宝宝对文字感兴趣。
　　2，及时教孩子建立最初的数、形、量（大小、长短、高矮）及方位的概念，教孩子学数数，学认数目字、几何图形。可通过朗朗上口的儿歌教孩子学数学，同时应该提高宝宝记忆数字、复述数字的能力。 
　　3，在日常生活中训练宝宝的语言能力，例如常用动词所代表的动作是宝宝每天都要自己做或看别人做的，父母多留心留意，在宝宝做或成人做的时候说给宝宝听，教宝宝说。让宝宝多次触摸稍烫或较凉的东西，问问孩子的感觉，然后告诉他，说：“真烫，妈妈给你吹吹。”“这凉啊，宝宝不能吃，怕凉，对吗？”这样形成了条件反射，以后碰到类似情况就会说了。然后用类似的方法学习甜、咸、苦、酸、辣、臭、软、硬等等。
　 4，给宝宝做好榜样。1.5～2岁左右的宝宝学习说话的积极性最高，他们学说话的重要方式是模仿大人。无论“文明话”或“脏话”他们都同样感兴趣，都要模仿。父母对孩子第一次讲“脏话”时的态度及行为对孩子能否形成文明的语言习惯有直接影响。这时最好的办法是不是打骂呵斥，而是转移孩子的注意力。