晚饭前，给女儿每一个本子，每一本书，工工整整写上年级和名字。那会儿，我想到了我的小学时代。那时候，父母忙于工作，根本顾不上我和哥哥姐姐的学习。直到现在，父母都常对我的女儿说，我们从来没有管过你妈妈，你妈妈是靠自己拼到现在的。然而，女儿不同，女儿的大事小情，有三个“常务家长”在管，我，父亲，和母亲。某种角度上，父母比我管得还要多，我只是做一些“面子”上的活儿，比如，去参加家长会，给女儿作业签字，以及像今天这样，书写书皮和本皮。我还顺便“教育”女儿，好好练字吧，将来你有了孩子，不要让你的孩子因为他（她）妈妈的字不漂亮而丢面子。我本是半开玩笑，结果，女儿倒是十分认真的点头称是，这倒让我窃喜之余有一点惭愧---这不等于自我吹嘘嘛。

    能体会女儿开学的兴奋，而此前一天，女儿还在慨叹，假期“嗖嗖”就过去了，咋这么快呢。我小时候也是这般，假期里最惧怕临开学的那几天，散慢过后的收敛总是一种心理上的障碍，毕竟，被规规矩矩圈着，不如松散随便的好。好在，女儿似乎适应得较快，适应假期快，适应开学也快。看她兴致勃勃地往书包里装崭新的书本，我顺势再“教导”一番：闺女，其实，放假很好，开学也很好，有那么多同学一起玩，还能把书里的知识都装在自己脑子里，我想想都替你兴奋，你是不是也很兴奋？女儿照例重重点点头说，嗯，放假、开学都挺好。

    我能理解，孩子们如果真的喜欢开学，更喜欢的其实是开学之初的那几天，那是一种对“新鲜感”的喜欢，而并非学习或课业的本身。因为，我深知，中国教育的内容及方式方法，实在让人难以发自内心的喜欢。前两天看报纸，同样教《灰姑娘》，美国的教育能让这个童话故事渗透做人的哲学道理，且深入浅出；而中国的教育则仅是分段，总结中心思想，以致于孩子们会在美丽的童话故事课堂也忍不住昏昏欲睡。

    强行将女儿按到床上，一个假期的晚睡晚起，想一下子扳过来，实在有些困难。上一个学期刚开学的某一日，我接到女儿老师的电话，说孩子刚开学有一点收不住玩心。所以，刚刚我告诉女儿，可别让妈妈再接到老师类似的电话了，假期过去了，开学要有开学的样子。女儿又点头了。