前天“秋老虎”还在发威，昨天冷空气突然南下，气温陡降上十度。早晨起床，儿子已把手机递给我：“妈妈，妈妈，有你的短信。”我打开一看笑了，是一个文友发来的：“秋已至，气转凉，鸿雁群飞翔。红花榭，绿林黄，寒雾涨，莫忘加添厚衣裳。若惆怅，看莲塘，百媚千红铿锵。迎风行，莲散香，送吉祥，天道酬勤身安康！”顿时心里暖洋洋的。
    想起了昨晚儿子放学回来向我显摆，说早读时班主任老师临时有事，让他坐在讲台上看着同学们读书，谁要是做小动作或交头接耳就把名字记下来。我问他：“你记了吗？”儿子说：“记了，第6排的×××同学老是回头和人讲话，我把他名字记下来交给老师，老师上课时罚他站了。”我问儿子：“你觉得这样效果好吗？能起到帮助同学的目的吗？”他瞪着两只大眼睛，忽闪忽闪不知道怎么回答我。我笑着把他搂进怀里告诉他：“你认真负责是对的，但要注意方式方法。比如看见同学思想开小差了，你可以先过去纠正他的错误，如果他改了，就可以不记他的名字了。还可以就这事对全体同学说，这次我就不告诉老师了，希望同学们支持我，不要让我为难。同学们都不喜欢动不动就向老师打小报告的人，上次你的一个同学向老师告你一状，你不也很生气吗！”看他不好意思笑了，我补充说：“当然，对个别屡教不改、已经严重影响课堂纪律的还是要报告老师的，老师会有办法教育他的，这也是对他负责。”
现在很多家长都注重不仅培养孩子的智商，更要培养孩子的情商，而如何待人接物是应该从小就注意引导的，所谓习惯成自然呀。南朝齐、梁时代文学理论批评家刘勰在《文心雕龙》里说“情信而辞巧”，本意虽是指为文之道，但做人又何尝不是这样呢。“情信”就是待人要真诚，“辞巧”就是讲究说话的艺术，有句俗语不是叫“一句话说得人笑，一句话说得人跳”吗。孩子长大了最终是要走入社会的，一个有着团队意识、善于融入集体、包容他人的孩子，各种机会会更多地垂青于他的。