王学进：盛徐荦的“11分钟”急救警示了什么

7月5日晚，宁波鄞州区盛世天城小区篮球场发生了惊魂一幕：一名男生打球时突然倒地不起，身体抽搐，并伴有喘息式呼吸，正在一旁打球的鄞州实验中学初二学生盛徐荦见状立即跪在地上，对男生展开心肺复苏，先后用时11分钟，直到120急救人员赶到才起身。此举经媒体报道后，迅速冲上热搜，获全网点赞！（7月7日《宁波晚报》）

不妨将此消息叠加另一则新闻来解读：7月1日，在印尼举行的2024亚洲青年羽毛球锦标赛混合团体小组赛中，中国羽毛球队的17岁小将张志杰突然晕厥，送医后抢救无效去世。同是青少年，同是在运动中骤然倒地不起，同是因心血管疾病所致，猝死概率都很高，不幸的是，张志杰去世了，正在救治的鄞州实验中学这位学生的生命体征稳定。

为什么会出现两种不同的结果？从媒体报道的信息中分析，张志杰的去世不排除抢救不及时所致，而鄞州这位学生之得救，是因为盛徐荦的及时处理为医生争取了宝贵的救治时间，赢得了“黄金四分钟”。当时，要是懂急救的盛徐荦不在场，后果不堪设想，为此，当我们盛赞盛徐荦的同时，不忘思考：中学生中如盛徐荦这样掌握急救技能的有多少？

咱先来剖析一下2022年8月8日《宁波日报》报道的这则消息：8月5日，宁波民生e点通携手宁波大学附属人民医院开展暑期“小医生”体验活动第二波——“当一回急救‘小医生’”。报道称，招募消息刊出仅一天，报名人数即有百余人，远远超出60名的“额定计划”。经过培训，这60多名小学员都可以对患者进行心肺复苏急救，以及正确使用自动体外除颤器（AED）。不过，四期培训下来，参加的小学员人数只有100多位，受益人数太少。据此推断，中学生中如盛徐荦这样掌握急救技能的不是很多。

那么，盛徐荦的急救技能是哪里学来的呢？不是学校里，而是家里。他的妈妈徐金梅是宁波卫生职业技术学院教务处副处长、校急救社负责人，是浙江省红十字会一级救护培训师、宁波市红十字救护培训师。每次外出培训，只要时间允许，徐金梅就会带着盛徐荦作为志愿者一起前往学习。原来如此。正所谓艺高人胆大，面对突然倒地的同学，盛徐荦敢于迅即上前急救，除了可贵的勇气和信念，关键在于从母亲处学来的专业急救技能。

  可又有几人能如盛徐荦那样摊上一位专业的救护培训师妈妈呢？作为现代人的必备技能，中小学生非常有必要掌握一些急救知识和技能，但一个不争的事实是，我国的中小学一直来都不重视开展应急教育，既没有添置应急培训器材和场地，也没有相应的师资、教材，成了整个教育体系中的一块短板。而与此同时，我国每年因心脏骤停死亡的患者有54.4万人，位居全球之首，也就是每分钟就有一个人猝死，这一数据还在连年增长。（2022年2月16日鸣蝉财经）

   “双减”政策落地后，学校的课程设置可以做一些调整，如一周增设一节救护知识课，当做必修课来学。在这点上，我们真该向日本学习。早在2015年，日本便将心脏急救课列入为小学的必修课，普及心脏复苏术。此后，日本每年都坚持在学校开展心脏复苏培训课程，强度不断增加。培训范围涵盖小学甚至大学全年龄段，要求每一位学生都会实践操作AED 。在紧急时刻很难找到专业的AED时，学生们也要学会心肺复苏，对休克人员进行急救。真的，作为生命教育的一部分，救护知识当从娃娃抓起，从学校抓起。

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