9月8日是第8个“世界急救日”, 这个日子对中国意味着什么呢？先看一组数据，目前，我国每年急救知识普及人群约1000多万，应急教育普及率仅为1%，与发达国家50%的平均普及率相差甚远。那么，政府该如何想法缩短这种差距呢？中国红十字会总会赈济救护部部长王平诉苦说，资金的缺乏让急救培训难以接地气，更难常态化。（9月9日《京华时报》）

  钱，又是钱！中国难道真的穷得连开展应急教育的钱都拿不出吗？我实在想不出，开展应急教育需要多大一笔钱，请王部长说来听听。以中国目前的经济实力，我绝对不相信，会没钱开展应急教育，关键是官员压根儿对投资开展应急教育不感兴趣，因为它不会产生GDP，更无关仕途升迁。

   说起钱的事，我就来气。每当涉及解决民生困难这档子事，官员都会哭穷，摆出一副心有余而力不足的可怜相。但一旦轮到建豪华办公楼，给自己配豪华座驾，大建特建形象工程，尤其是涉及“三公消费”，可就来劲了，完全是一副一掷千金、财大气粗的样子，让人不知说什么才好。正如网友所说，选择性缺钱：涉及民生缺钱，救灾缺钱，买外债不缺钱，投资更不缺钱。

  告诉王部长，造成应急教育普及率仅为1%的根本原因，绝非缺钱之故，而是各级政府没把应急教育当回事的缘故。相比其他政府行为，如旧城改造，打造故里经济，建城市广场等，实施应急教育应该说最省钱收效也是最大的，就因为前者有投入有产出，且还能让人看得见，后者则只有投入没产出，也即是说即使“产出”了也是软经济，上级看不见。正像教育一样，属于长线投资，产生的也是软实力，本届政府投进去的资金却要让以后的政府坐收红利，谁愿意干这样的傻事。4%的教育投入目标迟迟达不到的根本原因就在这里。

   说到底，这还是个执政理念的问题。假如各级政府不那么急功近利，急于抓眼球经济和实体经济，而是真正树立以人为本的执政理念，将民众的生命安全看得高于一切，就不会借口缺钱漠视应急教育。

   当然，要在全民中普及应急教育，大幅度提高普及率，这不是红会能够胜任的工作，红会也确实拿不出这么多的钱来做这项普及工作，红会所能做的是除了把加强救护培训作为红会未来的核心业务之一外，更应督促各级政府重视应急教育，会同各方力量，真正把普及急救知识当做我国急需补上的生命教育课去重视落实。

  就目前而言，红会最迫切的任务是，要会同教育部将应急教育纳入学校课程，作为一项经常性的教育任务去完成。据我所知，到目前为止，我国中小学尚未有正式的应急教育课程，也没有专职的指导教师，无论中考还是高考都不涉及这方面内容。因此说，中国与发达国家在应急教育方面的巨大差别，主要体现在学校教育上，正是这一短板造成了全民普及率仅为1%的可悲现状。

   当务之急是要在应试教育的夹缝中寻得一方应急教育的生存空间，本着现代教育以人为本的理念，将应急教育列入中小学必修课，将其纳入素质教育的范畴，组织相关部门编写专门的应急教育教材，建立一支专职的教师队伍，按照课程设置正常授课，并将应急知识作为衡量学生学业成绩的一项主要内容，要经常性的进行考核。这样既解决了钱的问题，又能从源头上提高应急教育普及率，何乐而不为。