制定一个‘跳一跳就够得着’的目标，让孩子体验成功的快乐，激发学习热情。父母分工配合，爸爸严格管理学习，妈妈慈爱沟通，化解负面情绪，发现优点及时鼓励。

彤虹：杨老师，我小孩现在高一了，怎么还是学习态度端正不起来啊？上自习喜欢跟同学说话，一下这一下那，感觉不集中，有点浮躁。数学物理严重偏科，努力一段时间，成绩还进步不了，学习就更没兴趣。就想放弃。是没有掌握好的学习方法？还是其它原因？我该怎么办？

杨永龙：孩子的管理是需要父母的分工配合的。爸爸管理孩子的学习与活动，必须是严厉与严格的，规矩定出来就是铁板上钉钉儿的。妈妈绝对不参与孩子的学习与活动管理上的事儿，管理孩子的生活以及与孩子的交流沟通，解释爸爸严格严厉背后的大爱，解释爸爸对孩子的欣赏，发现孩子的优点及时给予表扬和鼓励等等。这样孩子即使有了负面的情绪，妈妈也就在慈祥和祥和对待孩子的过程之中化解了。

你这个妈妈的角色是什么呢？与孩子心平气和和谐融洽的交流沟通，倾听孩子的心声，慰藉孩子的心灵，发现孩子的优点及时欣赏认可肯定表扬鼓励和激发孩子，这是妈妈要做的工作啊！所以在学习上爸爸要与孩子协商制定一个孩子跳一跳就能够得着的目标，比如上次他的考试总成绩是300分，那么下一次就制定增加30—50分的目标，然后根据他自己的各科学习情况把这增长的分数分配到各科之中去，这就变成了各科的具体而明确的目标。要跟自己比勿与他人攀。由于增长的分数幅度不大，孩子实现目标也就觉得比较容易，自然学习起来也就特别有劲。

在学习方法上要让孩子明白“课本是写给学生的，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。要想当考场上的常胜将军，就应该对课本里的每一句话都要仔细读过、仔细分析过，并把常用的内容作为常识刻在脑子里。课本上只有一种印刷内容你不需要记，那就是标注页码的数字！”。把常用的内容作为常识刻在脑子里方法在我的博文《学生正确的学习方法》《提高学习成绩的方法》之中

一个“跳一跳就够得着”的目标是最有吸引力的。对于这样的目标，我们才会以高度的热情去追求。俄国心理学家巴甫洛夫临终前，有人向他请教如何取得成功，他的回答是：“要热诚而且慢慢来。”其中的“慢慢来”包含两层含义：一是力所能及，二是不断提高。也就是说，既要让人有机会体验到成功的快乐，不至于望着高不可攀的果子而失望，又不要让人毫不费力地轻易摘到果子——“跳一跳，够得着”是最好的目标。所以对于你的孩子来说，不断给孩子制定一个“跳一跳就够得着”的目标，才能收到良好的学习效果。

彤虹：非常感谢老师的一番教诲。真是活到老，学到老，人们常说“婚姻是一门艺术”。而对孩子的教育，更是一门需要钻研的艺术。

孩子读初中时早恋，作业不自己做，照后面的答案抄，上课打瞌睡。当时给她一个目标，让她考取我们当地的重点高中，她就刚刚好过分数线9分而实现“我的理想”而不是“孩子的理想”。

4岁让她开始读书，如今在班上总是比别人要小1-2岁，因此学习总有压力。读初中时还好，总能维持在全校50名内，班级16名内。后来我没让她去读我们当地的高中，让她参加黄冈高中的考试，结果她过了分数线，但要交一定数额的借读费，这个借读费是按成绩来的，估计她考得不是很理想，所以花了3万多元的借读费送她去了黄冈高中。

进黄冈高中后第一学期期中考试她考了全校800多名（1500名高一生），期末考试考1060名，第二学期开始分文理科，她当时要读文，我要她读理，她听了我的安排。结果期中考试，也就是前段时间进行的考试，在班上考倒数，在全校排910名（理科生1050几人），主要原因是数学考49分，物理考30，语文考108，英语考113，化学和生物都是67分，这样总分就很靠后。孩子考完数学就哭着给我打电话，说没考好，分数出来后觉得丢人，说要认真学习，也认真努力了2周，后来数学测试仍然只考了85分，她就开始烦躁。觉得努力了没用，开始有点自弃。

也许杨老师会说我是一个霸道的妈妈，因为我的小孩比同龄人小，所以她在很多事情上需要我来帮她做决定，关于读文方面，她觉得读文可以学习起来很轻松，不用读理那么累，而她的语数外三科又不拨尖，所以我坚决反对她选择文科，全国的理科院校毕竟很多，将来高考的选择性也大些，小孩从小很听我的话，除了初二青春反叛期，总之还是很乖，就是很懒惰，不想学习，总想吃好的，喝好的，穿倒不是很讲究，在学校住宿舍，总是与同学搞不好关系，有一点不满意，她就会不高兴，在性格上就是会这样很敏感。

爸爸重男轻女，好笑吧，杨老师。她爸爸对她很少关心，她爸爸在她的心目中印象不是很好，我花了很长时间来改变她爸，来改变她爸在孩子心中的形象，现在她爸爸改变了，开始关心她，孩子也在悄悄改变。

杨永龙：从你的孩子的情况来看，我认为需要改变的是你这个妈妈的观念。我们每一个人都是独一无二的，这就是说我们每一个人都具有着独一无二的优点和长项，我们要精彩的活自己独一无二的人，那么我们就需要发挥自己的独一无二的优点和长项。

彤虹：今天看了杨老师的一番话，我觉得我还要做很多事情，我孩子的成长离不开杨老师的教诲，您是我与孩子的恩人。谢谢老师了。