689分考入同济却羡慕出国同学？杨永龙：国内本科打牢地基，硕士再赴欧洲深造更能脱颖而出。每个孩子都是独一无二的，放手让他主宰自己的灵魂，在试错中找到方向。

健晔：杨老师，您好。我在新浪网，教育频道，看到您的一篇文章《大二女生：长的像男孩而感到烦恼》，我读了，觉得您讲的很有道理，就看了您的博客里的其他文章，萌生了一个想法，想跟您说一下我的烦恼，请您指点。孩子没有方向怎么办？

我儿子今年参加了北京高考，理科，689分，今天已经得知被同济大学土木专业录取。从去年10月份，我就问孩子想学什么专业，好选学校，孩子一直不清楚，到了今年4月，时间已经不能等了，我催孩子，孩子跟我哥的儿子讨论，我侄子在河南工业大学学土木专业，他给孩子讲了土木专业，孩子觉得土木专业也行，这样就选了同济大学的土木专业。

孩子考前模拟考试分数离复旦大学和上海交通大学还有差距，不够提档线，报考同济大学把握比较大，因为今年减少招生，而且他们学校报同济的北京考生不少，也有点风险，提前批我们还报了北京大学的小语种专业。高考结束后，孩子申请了香港大学，孩子分数下来后，学校老师说，孩子有可能上北大的小语种，香港大学也通知孩子参加面试，结果两个学校都没有录取。孩子有点失落。又知道了同学在申请国外的大学，有的分数不如他的，已经获得了澳大利亚大学的录取通知书，该大学在全球排名24名，都是同学的父母操的心。有的同学在申请法国的学校，孩子被同济大学录取了，却不高兴。

孩子也想像同学那样去国外上学，在询问同济大学上大学期间能不能到国外上一段时间？他长期的目标是在欧洲工作，但如何实现，他还不清楚，我们了解的信息是不容易在欧洲得到工作机会。孩子上的高中有个国际单元，高二可以申请转入，上的科目跟普通的学生不一样，专门为了到国外上大学，当时我们没有给孩子选这个，感觉上这个单元的学生平时成绩不太好。

今年1月，在孩子们紧张备考的时候，他们学校有个学生得到了美国一所著名大学的录取通知书，也是学生的父母操的心，学生只是参加了SAT考试。很多人说，国内教育比较差，耽误孩子，孩子到国外去更好，我也看到很多的学生还是在国内上的大学。现在孩子已经被同济大学录取了，我也不想让孩子放弃同济，联系国外的大学。孩子这个分，在北京只比清华北大的提档线低，本来应该高兴，孩子现在很失落，我也不知道怎么安慰孩子。我觉得孩子不知道自己要什么，看别的同学，就羡慕人家，也想跟同学那样。您看我怎么劝孩子？谢谢。

杨永龙：首先你要告诉孩子的是每一个人都是独一无二的，具有着独一无二的思想心理以及行为表现，这就说明了你就是你，我就是我，他就是他，所以我们应该活独一无二的自己。国内比较好的大学在专业基础方面教的比较扎实，这对于本科阶段的学生来说是非常有利的，如果你的孩子进入本科之后，对自己的专业扎实而尽自己最大努力的去学习，到考研阶段再考去欧洲的学校去读硕士以及博士，这要比直接到国外读本科的学生会长出一大截。临渊羡鱼不如退而结网，楼高万丈地基是关键，只有我们把地基打好了，那么我们们才能成为伟岸挺拔长风破浪的佼佼者！

健晔：非常感谢杨老师。杨老师，这个高考孩子压力挺大，因为孩子模拟考试的成绩上同济没有问题，上土木专业还是存在问题，不是完全有把握上这个专业，而且他们学校也有好几个学生报同济，还不算北京其他学校报同济的，形成了竞争。高考结束，我建议孩子去九寨沟玩，放松，孩子也没有去，就是回到在河南的爷爷奶奶家，同学约他去欧洲，他也同意了，后来骨折，也退了，到现在，他就哪里也没有去，不像其他孩子，考完，国内先转一去圈。我觉得孩子不只知道自己要什么。我是中石油的，一年大部分时间在非洲工作，跟孩子待的时间不长，主要是他跟妈妈在一起。

杨永龙：嗯，这就是因为我们包揽了孩子的一切的缘故，所以孩子才没有什么主见的。

健晔：关于孩子的专业，我是尊重孩子的，孩子不知道自己喜欢什么专业，他们学校也开过讲座，但感觉对孩子没有多大影响，可能学校主要抓孩子学习，没有考虑安排孩子在北京的不同类型的企业，研究所转转，让孩子感受感受。我在非洲，这个国家容易得疟疾，我又不敢让孩子来，孩子对我工作的环境也不了解。

杨永龙：我们要在一些无关大局以及原则上的问题上，要放手交给孩子自己去做决定。

健晔：我知道孩子有些同学要到国外上本科，我也在想，是不是在高二的时候，也让他转到国际单元，他现在也可以到国外了。是不是我耽误他了？孩子现在想到欧洲工作，同济大学跟德国关系密切，初步想到德国工作，去干什么工作，他不是很明确，听说汽车专业有可能在德国工作，他在考虑从土木转到汽车专业。我了解的，美国的教育水平整体看是全球第一的，我也建议他到美国留学。

杨永龙：其实我的观点是本科之后去国外，孩子想到欧洲，那么就按孩子的意愿来考虑。

健晔：孩子高二暑假和高考前，都表现出发愁，学习时间不多，让我很担心，感觉孩子自己不知道自己要跟什么，包括大学的专业，这个暑假的安排，就这么一天一天过着，我心里有点着急，又不能说孩子。

杨永龙：我们每个人的思想心理行为都是独一无二的，独一无二的个体具有着独一无二的灵魂，我们就让孩子从现在开始去主宰他自己独一无二的灵魂吧！

健晔：谢谢杨老师，光顾说自己的感受了，您的观点我知道了，支持孩子，让孩子在试的过程中找到自己的方向和目标吧，我想那时孩子就有动力，也就不用我催他了。

杨永龙：建议孩子走出家门或旅游，去向大自然学习；或参加社会实践，去向他人学习。

健晔：好的，等孩子脚好了，我建议他出门转转。我是想法不多，可以踏实去干，不怕单调，我爱人想法多，容易改主意，我不知道孩子更像谁。

杨永龙：我们要放弃以前对孩子灌输式、单向式或命令式的交流沟通方式，而运用探讨式或建议式的交流沟通方式。

健晔：好的。我注意。

杨永龙：孩子已经具备了独立飞翔的隐形翅膀，这个时候我们就需要不断的放手，让其隐形的翅膀展开，自己知道自己可以独立飞翔了。

健晔：我想，孩子到了上海，对孩子应该有所触动，父母家在北京，好多事情就靠自己了，我就耐心等孩子慢慢长大吧。这次高考孩子压力挺大，也挺了过来，有一定的承压能力。

杨永龙：是啊，我们只管放手注视孩子成长，只有经历了错误、挫折、困难、障碍和碰壁的实践，孩子才会加速发展和成长的。

健晔：好的。看来我平时的一些做法也有问题，跟孩子的交流方式还要注意，孩子的有些同学学习好，也知道自己想要什么，都是一点一滴积累出来的，不是一天的功劳。

杨永龙：是啊，这就是我们做父母的放手、鼓励、欣赏和激发的日积月累啊！

健晔：好的，我注意调整一下自己的观念，帮助孩子长大。杨老师，想请教一下，孩子在本科后出国上学，和在国外上本科，两种方式各有什么利弊？

杨永龙：因为国内重点大学的基础以及功底都是非常扎实的，所以我的建议就是在国内读完本科再去国外深造。

健晔：我看了天津卫视的《非你莫属》，感觉国内很多大学是入学前就选定了志愿，孩子对志愿了解也不多，对自己了解也不多，大学生、研究生，包括一些知名学校的学生，对自己以后想干什么，能干什么不太清楚，很多国外大学允许学生先学两年，根据自己的感觉再选专业，从这个方面讲，是不是让孩子到国外上本科，更好一点？我也看了比如北京四中，高分学生挺多的，也有考清华的，也有到国外名牌大学读本科的。有的省的高考状元去了香港大学读本科，有的即使能去香港大学，还是去了清华北大，我又点困惑，哪种选择适合自己的孩子？

杨永龙：其实我国许多拔尖的学生都是上完本科出国的，而且绝大多数都留在了国外工作，这是为什么呢？

健晔：我不了解，杨老师能不能指点指点我？

杨永龙：就是因为国内本科的基础扎实，到国外一旦硕博接轨，那么才能就发挥出来了。

健晔：好的，我知道了。谢谢杨老师！