蕊茗：杨老师，孩子最近跟一个女同学每天在钉钉聊天，说话也比较近，没有过分的话倒是。再加上我观察感觉不对劲，一时又不知道怎么去引导。您抽空给我说一说 谢谢！

杨永龙：是你偷看孩子的聊天记录，还是孩子自己跟你说的呢？你有时间去看看我发的百家号《青春期异性同学间的密切交往的实质是什么？》（百度一下）。

蕊茗：我手机上有孩子的钉钉，弹窗出来看见的。实际上他的微信我从来不看的，我答应过他。

杨永龙：嗯，心情和感受我非常理解。这实际上是属于偷看的范畴，也是侵犯孩子隐私的行为表现，最好不要直接对孩子说破。你需要的是瞅一个恰当的时机问问孩子，在学校或者班上是不是有同学与异性密切交往或者“恋爱”？如果孩子说有的话，那就让孩子谈一谈他是怎么看待这种情况的。在孩子谈的过程中一定要静下心来倾听，让孩子彻底把话说完。然后再心平气和的跟孩子探讨这个问题。

蕊茗：基本上就是这样的聊天，但是回家后借着用手机学习就聊天。我昨天借用我的学生还举了个例子感觉也没听进去。今年他俩都被选了团员估计接触比较多。

杨永龙：这个年龄阶段的孩子对异性有好感，有密切交往的心理和行为都是非常正常的，所以我们根本没有必要大惊小怪。

蕊茗：老师我也知道您说的道理。我就是担心孩子把握不好，伤人伤己。

杨永龙：知道道理是一方面，更重要的方面是怎么引导孩子跟异性和谐和睦相处，让自己和对方身心不受伤害，更积极的向更好更高的方向发展成长。

蕊茗：我刚才读了您的文章，我按照您教的去引导他，老师辛苦您了，我准备他地生考完，也再学一学这方面的引导材料，找个机会再跟他聊。

杨永龙：好的。

蕊茗：老师我可以跟他聊我初中时候的事吗？因为当时我属于克制自己，一心一意考上的大学。他特别喜欢听我的事情。其实他最近一直在跟我流露这些。比如年级第一名男孩跟我们院子一个姑娘经常放学在一块儿说话，还问我，你说他们在干啥，还有他们班的。他其实经常跟我聊各种，说我是他的朋友。

杨永龙：可以！做最优秀的自己，成就最优秀的自己，才能吸引最优秀的异性到自己身边来。这是谈的重点。

蕊茗：明白了老师。

杨永龙：跟他做朋友就是不做对错评价，只管说自己的想法，用我觉得、我认为、我的建议是，这样的句型跟孩子交流沟通。

蕊茗：老师您的建议就是醍醐灌顶。

杨永龙：不做对错评价，让孩子把话说完，认真倾听，说出自己的想法意见和建议，这样孩子就会跟你敞开心扉，你也会顺其自然地引导孩子想更健康更积极的方向发展成长。

蕊茗：老师，在聊天过程中我除了评价不可以，我可以夸奖孩子吗？比如夸他优秀，是不是这也不能提。

杨永龙：可以啊，如果孩子说有了自己喜欢的女孩子，这就可以夸奖孩子长大了，开始了打造自己更优秀的里程了。

蕊茗：明白了，谢谢老师。

杨永龙：然后接下来说你自己的想法，要想让自己喜欢的女孩子长久地喜欢自己及，那么就需要在文化课程学习、心智修炼、需品质修养、体魄健全等方面更优秀。

蕊茗：知道了老师。老师，那天我跟孩子敞开心扉聊了我小时候等等。他听的只能说挺开心，而且他自己都像您列举的那些一样，知道怎么让自己优秀。这几天尤其努力，每天学到一点才休息。应该是那个小姑娘成绩比他还好的原因。有一次他无意间说了一句:早恋也许还能()促进学习呢。现在应该又去了图书馆(跟我说他出去锻炼锻炼)了，手表也没带没法联系。我又不知道该怎么办了，老师，他没跟我说实话，我也没问。

杨永龙：我很赞成孩子说的“早恋也许还能促进学习呢”这句话，曾经有两个同学是初三开始“练爱”的，高中考进了同一所重点中学，而且在同一个重点班就读，高中毕业后一个考进了清华大学，一个考进了全国排名前十的大学，这是我见证过的促进学习的真实例子。所以做好正面积极的引导，以欣赏的心态和行为看待孩子的发展成长。建议你去好好学习一下我的百家号《中学生到底有没有真正的爱情？》

蕊茗：老师我刚看了您的文章，启发很大！

杨永龙：说说你受到的具体启发。

蕊茗：我可能也有点往阴暗一面想了。比如特别担心越陷越深，忘了这个过程孩子的动态发展。但是感觉自己能理解您的意思，可是具体怎么引导总是又不知该怎么做。不要给压力能做到。怎么让他健康发展感觉很难。

杨永龙：如果孩子能对你分享自己内心的秘密，那么你这个妈妈也就做好了。

蕊茗：目前不说。看来还是做的不够好，我能直接说吗？老师。

杨永龙：是啊，就是因为我们总是把自己当作是孩子的教育者指导者，恰恰忘记了陪伴者榜样者。

蕊茗：他有的时候也说我是他的朋友，还是有距离感。

杨永龙：是啊，否定和教训得多，认同、肯定、欣赏、表扬得少。也就是睁一只眼闭一只眼的工作做得不到位。

蕊茗：明白了老师！我好好改改自己，一定是这样的。

老师，万一女孩子家长或者老师发现他们走的太近，我该怎么做呢？我相信我儿子一定只是喜欢，一定会有分寸的。刚才回来跟我说，女孩家长看到以后，女孩对着他的面把他拉黑了，他看上去挺伤心的。

杨永龙：多听孩子的倾诉，多说理解孩子的话，说“相信你是很智慧的，一定会处理好这件事的”。

蕊茗：我昨天试图引导他说，但是他说没事了已经pass掉了，而且笑着跟我说说没有那个意思，但是能看出他挺伤心的。

孩子，人际交往最恒定最舒服且能保持长久的方式就是做朋友。妈妈其实挺开心你进入了一个人生新的阶段，妈妈也特别相信你所说的纯洁的友谊。其实生活中有两个孩子互相鼓励反倒促进了学习并且考上重点大学，但是大部分会因为磕磕绊绊，影响情绪分散精力导致各方面滑落，甚至出现分崩离析，情绪崩溃的悲惨结果，所以大部分家长是极力反对的。因为每个父母都太爱自己孩子了，在孩子还没有见到更广阔世界，没有丰满的有经验的羽翼保护自己，父母会首先挡在前面，当然这不能说明父母就是对的，只是一种本能。你是一个好孩子，妈妈希望你了解以后，以一种更高眼界去看待这个问题，而不要纠结这个事情影响自己的情绪和时间。把精力投入到学业，锻炼，历练自己的修为等等上。

老师这是我发给他手表的内容，您觉得合适吗？我担心今天上课见面小姑娘跟他解释是父母逼得，他们再开始。

杨永龙：合适，告诉孩子这是发展成长的必然经历，相信他非常有智慧的孩子，一定会把自己打造得更优秀的。

蕊茗：明白了老师，谢谢您！