学荣：杨老师您好，我高三了，还有三个月高考了，但我没学习方法，现在不知道如何学，能给点建议吗？文科，这三个月时间这么短，成绩还有提升的机会吗？因为时间紧上网麻烦，请您挤下时间回答我，谢谢！

杨永龙：您好，首先我要告诉你的是：只要你还没有走出高考的考场，那么就一定有成绩提升的机会的。

我们在高三的学习中一般会经过三轮复习，第一轮复习是把课本变厚，也就是按照高考的考纲和说明把课本上每一课的知识点都找出来逐一消化吸收，同时把零散的孤立的只是有机的结合起来，纵横串联，进而成片成网，使所学的课程中的知识系统化网络化，成为每门课程完整的学科知识体系。用简单的话说就是第一轮复习涉猎得到不到位，记忆和演算得实不实，功夫下得够不够。

第二轮复习是把课本变薄，这一阶段考察自己知识是否系统掌握了，知识框架构建是否牢固了，各科各种类型的题目是否熟练运用了，各种规律是否准确掌握了等等。这一切的一切都来源于大量做套题，按审题的步骤进行切实落实，同时每次考试结束后要按做改正错题的步骤做好错题本。这样做的目的就是熟练掌握解答题型的通性通法，集中突破重难点，是学科素养和学科能力得到进一步的提升。

这个阶段要切忌过分沉迷于刷题，而放弃老师在课堂上的讲解。要知道每个学校高三的老师都是积累了许多高考实战经验专家或学者，他们对高考的动向以及题型都具有高屋建瓴的把握，所以在课堂上要紧跟老师的教学步骤、解题思维来思考和找到解题的切入点以及解题的规律性。对于老师在课堂上所讲的问题没有听明白以及疑惑的地方，要及时找到问题的根源、及时请教、及时弄懂弄通弄会，绝不留死角。

对于这个阶段的作业以及考试所持的心态是：把做课后作业当成模拟考，把周考月考当成高考。对于在作业和考试中出现的问题要及时回归课本、及时请教老师或同学，及时弄懂弄通出现问题的原因，并对其及时进行分析、归纳、总结，通过举一反三，反三归一的思考、分析、归纳、总结，使自己解题能力和解题水平在反思和分析中得到提升，在归纳和总结中得到完善。

第三轮复习属于查缺补漏，弥补弱项和失分点。这一阶段的关键点是稳住和保持强项，攻克自己的短板，学会答卷技巧。通过课本小标题进行全面的总复习，在全面的总复习中总结各个学科缺失和存在的地方，进行针对性的弥补和完善，同时把重点放在各个学科错题本的归纳和总结上，有效避免过失和常犯错误的问题出现。紧跟学校的教学安排和老师的教学步骤，练习好高考真题，从真题练习中发现自己的各个学科的问题……漏洞在哪里，有无缺漏，有无断档的知识，有无提取储存的知识困难现象等等。

在答卷的时候要遵循“先易后难”的答题顺序，在拿到试卷的时候先做全卷浏览，掌握易答题目，答卷是先从易答题目入手作答，这样就可以达到确保能得分的题目不失分，可以得分题目稳得分，难的题目尽量的分的效果。这段时间做题时每个题目要给自己一个时间限制，以得两分用一分钟的时间为原则。这就是说，如果一个考试题目的得分为两分，那么我们就需要一分钟的时间来完成；如果一个题目的得分为十分，那么我们就用五分钟来完成。如果某题在规定的时间内想不出思路，那么我们就把它搁置起来，等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不会出现因不能控制时间而使后面的题目没时间解答的情况，也不会因为时间紧张而显得手忙脚乱、心情紧张而导致错误的出现。

最后，我要给你说的是用切合自己实际的行动计划严格要求和约束自己，坚定地以实际行动按部就班的落实自己的行动计划，那么你就一定会获得高考结果的丰厚的回报！所以，只要你在面临高考来临的这三个月内不去关注分数、排名而采取查缺补漏、扶弱培优的大量行动，那么我相信高考的增分和梦想的实现就一定会成真的！