雁雲：杨老师，我现在心情很差。我们月考刚刚结束，数学试卷发下来，150满分我才70几，我在学校几乎都是在学习，而且我早上很早到教室，有时候我觉得别人会不会认为我是死读书，我很想考好一回，上次进步了40名，但这次数学太差了。

杨永龙：你说考试的目的是什么呢？

雁雲：考上好大学，我想考好一回，下次学习更有动力，也不想被人认为死读书，有时候看到别人120多，心理就说不出的失落。

杨永龙：考上好大学是高考的目的，而不是目前的考试的目的。

雁雲：老师，我现在都不知道该干吗，我也知道上网只会是浪费时间，但成绩越差就越没动力，而那些成绩好的却越来越有动力。

杨永龙：你现在是高二吧？

雁雲：嗯，老师而且，我在考完后，回想自己选择题会不会填错了，准考证有没有错。

杨永龙：考完了就等于彻底结束、彻底了结，一句话就是彻底不管了，立即投入行动做当下所做的事情去，这才是最正确的做法。

雁雲：但是我不会做的题目太多了，而且也没有做错题本的习惯，不知道如何着手，而且现在开始进入总复习阶段，

杨永龙：从现在开始建立错题本也为时不晚。同时按我的《提高学习成绩的方法》去学习。无论死读书也好，活读书也罢，做关键就是需要把课本上的知识像常识一样刻在脑子里

雁雲：但我是学理科的。

杨永龙：无论文科还是理科都必须紧抓课本。前几年我校有一个学生一模考试的成绩是340分，我把《提高学习成绩的方法》给她，建议她按这个方法去学习，二模成绩是420分，三模成绩是476分，高考考了507分。

雁雲：那如果同学认为你是死读书怎么办，有时候我也是笑笑而过，但其实自己也是认识到的。老师，存在这样一种人，对别人的看法不在乎，我行我素的人们。我在初中不会有这种想法，在高中就会有，而且，在高中，觉得学习成绩好，老师就会看得起，好像高中变得，功利了。

杨永龙：每个人是独一无二的，具有独一无二的思想、心理和行为表现，所以我们不管别人怎么想怎么看怎么说怎么做，只管坚定地做自己当下所做的事情去，并尽最大努力把当下所做的事当作生命之中的唯一去做。这样持续坚持下去了，结果如何就听其自然而无悔憾了。

雁雲：哦，谢谢老师，该面对的还是要面对。

杨永龙：是的。不是所有的人都能成为“过目不忘”的天才！所有的“天才”都是会复习的人。要复习就必然要投入时间和行动，要复习得更扎实有效就需要做先飞的笨鸟，这样才能早入林而栖。

雁雲：那我就坚持高中所剩下的时间，不管结果如何，我都会尽自己最大努力的。谢谢老师！