燕莱：你好，杨老师，最近遇到一件烦恼事想咨询下你，我孩子今年5岁半了，近来老师不断反映说孩子上课总走神，老师教的内容也不会，我应该怎么办？孩子其实是个很开朗活泼的女孩，反应能力比较快，记忆力也挺好的。

杨永龙：孩子在上幼儿园还是上一年级了？

燕莱：上幼儿园。

杨永龙：你们是不是经常在孩子面前说这件事儿呢？

燕莱：周末在上外教的英语课时表现的又挺好的，偶尔会走神但是不明显，持续时间也不长，最近说得较多，但是不是说她走神，而是会提醒她上课要专心，老师说最近上课总是提醒她。

杨永龙：我对你说千万不要想一棵红色的树，你说你想到的是什么？

燕莱：我反而想，那教育孩子也是这样的道理吧，我应该怎么做呢？

杨永龙：对啊，那运用到孩子身上会是什么呢？假设你让孩子给你当老师，把幼儿园今天所学的讲给你，这又会怎么样呢？

燕莱：我这样要求过，可是孩子回到家总是说不出当天老师教了什么。这时候应该怎么办？

杨永龙：其实你可以引导啊，某老师今天到讲台上说的第一句话是什么呢？

燕莱：哦，就是一步步引导孩子去回忆，对吧？

杨永龙：是啊！

燕莱：好的，另外，我也问过孩子走神时在想些什么，她说总想着玩，想着要让妈妈买什么礼物。

杨永龙：这么大的孩子的有效注意力也就是十五分钟。

燕莱：哦，除了您刚才所说的方法外还有没有更多的方法。

杨永龙：有啊，你到我的博客去看一看《怎样才能培养出学习好的孩子》《代币法与培养优秀孩子的方法》。

燕莱：好的，非常谢谢您！