“杨老师您好！心里有好多的疑问，想向您请教！”一个女孩的声音从手机中传出来。

“你说。”我应答着。

“我是一名已工作的女孩，学历也只有初中毕业，继而学了计算机基础知识，广告方面的，也算是个中专毕业！可是我现在越来越不满意自己的工作，而且身边的好友，都通过自学的方式考上了自己理想的大学，心里既羡慕而又无奈，发誓自己也要通过自身的努力，也能考个大学！”

“这很好啊，有这样的追求我非常欣赏！”

“谢谢老师的夸奖，但是每回看到那些有些熟悉而陌生的书本，觉得自己快要糊涂了，有好多都是自己不会的，看了好多励志的文章，可是不管用，离开学校快两年了，以前初中的课程也快要还给老师了，不想学，但又不甘心！我好苦恼，希望您能帮帮我，怎样才能摆脱这样感觉？”

“下面我给你讲一个故事：很多年以前，在美国的纽约街头，有一位卖气球的小贩。每当他生意不好的时候，总要向天空中放飞几只气球。这样，就会引来很多玩耍的小朋友的围观。他的生意就会好起来，有的还兴高采烈地买他的那色彩艳丽的氢气球。一天，当他在纽约街头重复这个动作时，他发现，在一大群围观的白人小孩子中间，有一位黑人小孩，用疑惑的眼光望着天空。他在望什么呢？小贩顺着黑人小孩的目光望去，他发现，天空中一只黑色的气球也在。黑色，在黑人小孩的心中，代表着肮脏、怯弱、卑劣和下贱。精明的小贩很快就看出了这个黑小孩心思，他走前去，用手轻轻地触摸着黑人小孩的头，微笑着说：‘小伙子，黑色气球能不能飞上天，在于它心中有没有想飞的那一口气，如果这口气够足，那它一定能飞上天空！’……

从这个故事中我想你一定会明白：做事情能否会成功，关键之中的关键就在于胸中有没有追求成功的‘那口气’。你目前所学的是计算机基础知识，广告方面的东西，那么你就选择这一方面的大专乃至本科去攻读，这叫学以致用、用以促学，当然这也相当于找到了自己的长项，学习起来也就相对容易了一些。你找到了自己的长项，其实也就相当于找到了容纳氢气的橡皮材料，只要你把它注入追求成功的那一口氢气，那么等待你的就一定是成功。

“你说‘身边的好友，都通过自学的方式考上了自己理想的大学，心里既羡慕而又无奈，发誓自己也要通过自身的努力，也能考个大学！但是每回看到那些有些熟悉而陌生的书本，觉得自己快要糊涂了，有好多都是自己不会的，看了好励志的文章，可是不管用，离开学校快两年了，以前初中的课程也快要还给老师了，不想学，但又不甘心！好苦恼’其实就是你还没有开始行动，就开始认定自己飞不起来了，这当然等待你的就是飞不起来。你总是在想我学历这么低，我是不可能那大学课程攻读下来的！这就相当于自我设限，由于你的自我设限，导致你身体内无穷的潜能力和欲望没有发挥出来。自我设限和其他人性的弱点一样，让你流入平庸之辈！

“在做每一件事之前，你的想法决定了你做事的态度，而你做事的态度很大程度上影响你是否可以比较好的完成这件事情。在你的心中，如果你经常跟自己说‘噢，我不行’、‘我学历低’、‘我把以前初中的课程也快要还给老师了’、‘我的学习能力不行’等等，那么你看起书来就会走马观花，使自己觉得‘快要糊涂了，有好多都是自己不会的’。如果这个时候再去看励志的文章，就好比在‘走马’的屁股上再加一鞭，当然就会让你眼花缭乱而更加糊涂，那么等待你的肯定就是好苦恼、很痛苦！许多人都在说他过去的经历在影响自己前进，然而我却说过去只不过是对自己无足轻重的一堆灰烬而已。所以请你静下心来重新审视一下自己，看看自己在多大程度上受束缚于过去，然后脱去影响自己前进的所有消极的、让自己不思进取的‘标签’，那么你就能在短短时间内取得突飞猛进的成就。”

“老师，您说的很对。”

“下面根据你‘不想学，但又不甘心！好苦恼’的情况，我给你提几点建议：记得清朝进士彭端淑在《为学》中说过：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。如果你真的下决心去学习的话，那么我完全相信你会学得很棒的！关键的关键是你自己要下功夫刻苦努力，如果你自己刻苦努力了，就一定会取得优异的成绩的！

“其次，制订一个切实可行的计划。比如什么时间该干什么，什么时间应该向知识、技术和技能比自己强的人请教等等，针对自己的实际情况具体到每天的细节以及数量，然后按部就班，以恒心和毅力每天坚持不懈地完成计划，晚上睡觉之前再检查一下计划完成了没有，完成就打√，没有完成就打×。久而久之，看到自己做了这么多工作，会有一种收获、充实和成功感，这样日日积累下来，知识、技术和技能的飞跃也就成了自然而然的事情。同时你要学会每天向自己提问“我今天的目标达到了吗？”这时候你的心智系统就会起来强化你的意志，而摆脱偷懒的思想，你一旦达成了第一目标之后，千万别忘了奖赏自己一把，以起到正强化的作用，一旦这样坚持下来就会换来意想不到的结果。

“第三，在执行计划的当天用内心语言告诉自己：我已经作了决定，就必须严格执行决定！如果我把决定当儿戏，那么就是甘心毁掉自己的一生，让自己天天生活在痛苦之中。我是一个有志气的人，我所要的人生是能给自己带来无穷的机会与快乐的人生，所以我必须严格执行自己所作的决定！

“第四，前面我所说的是你自己在理性的时候控制自己的行为方式，如果在感性上不想控制自己的时候，我们用理性的目标就好像不能解决感性这个问题了，那么我们就不妨请一个做事认真踏实、按部就班的朋友来帮忙，这样既可以让他来监督你的计划落实情况，又可以跟着他习得良好的行为习惯。同时你还可以把自己追求的目标以及计划告诉你周围的朋友：我现在开始学习大专或本科课程，并且至少要达到一个大学毕业生的水平，我将以不耻下问、天天坚持且持之以恒的行动来获得成功，这样一来你就会突然发现有许多人在注意你的一举一动，即便是自己想偷懒都觉得别人在关注着你，你就会为了自己不失去面子而努力用功了！

“第五，如果前的几项都无法做到，那么我们就试着在生活中找一些自己做起来感觉舒服的事，比如进行体育运动、找朋友聊聊天等，然后再为自己制订一些难度不大、要求不高小计划，用自己的努力和毅力争取把它完成，如果完成不了，要从自己身上找出原因。同时，用笔记本把这段心理历程记录下来（困惑和感受），以促进自己思考，帮助自己从非理性思维走向理性思维，久而久之他就会成为你的精神财富，当你在迷茫或难以控制自己的时候把它翻出来看看，它会帮助你改善自己的自控能力。

“第六，当自己情绪不好，对自己在理性的情况之下做出的‘改过自新’，感觉不爽或故态复萌的时候，首先让自己意识到后果，比如，这样做的结果就是事业不成→难享幸福、愉悦和快乐→毁了我这辈子的前程，并引导自己去理性地思考，这样也可以达到提高自制自控能力的目的。

“第七，坚守所作的决定，但在行动及作法上要保持弹性。一旦你作好决定，千万不要抱着一成不变的作法，如果抱着一成不变的作法，那就会让你产生很挫败的情绪体验，所以作好了决定，千万不要抱着自己认为自己是的作法最好死理，而不去学习和模仿他人、听不进他人的建议。在此我要告诉你，脑袋不要弄得太僵化，要学习怎样保持弹性，学学他人的做法、听听他人善意的建议。

“第八，你之所以会产生‘不想学，但又不甘心！好苦恼’，就是因为你觉得此刻去做会比日后去做痛苦，所以你就出现了很挫败的情绪体验。如果这个时候你把‘此刻去做会比日后去做痛苦’变为‘此刻去做会比日后去做快乐’，那么突然之间你觉得再不采取行动将会比拖延下去更令你痛苦，这个时候一旦你愉悦的投入了行动，并且完成了自己当天的计划，那么你就会享有无比快乐的心情。你觉得我给你所说的建议怎么样？”

“老师，谢谢您为我做了详细的解答，我也应该按您的方法试试才行，毕竟只有努力过才会知道会不会成功。谢谢您的支持！ 在此祝愿您过得更好！不打扰了，老师，再次谢谢您！”（作者：甘肃省金川高级中学 杨永龙）