恬荥：杨老师您好，我儿子14岁，老是迷恋电脑我该怎么办？ 

杨永龙：你儿子都十四岁了，还是妈妈在一手管理吧？

恬荥：是的。 

杨永龙：那么我建议你马上把孩子的学习与活动交给爸爸来管理。

恬荥：可是他爸爸也会管，每天都是他爸接送的呀！ 这孩子从来不会考虑家长和老师的感受，总是我行我素的。

杨永龙：爸爸的严厉严格做到了吗？爸爸给孩子制定规矩和规则了吗？

恬荥制定过，可他从来没遵守过，对他自己说过的话也做不到。

杨永龙：那爸爸用规矩和规则严格而严厉管理了吗？

恬荥：有过，可他从来都不听。连老师的话他都不放在眼里。

杨永龙：是有过，而不是一如既往的严格而严厉的管理。

恬荥：是的。 

杨永龙：这样的管理最终自然就是没有规则和规矩了，你说对吗？

恬荥：你说的对，可他现在己经14岁，现在我们说什么他都听不进去。

杨永龙：规矩是掷地有声行之有效的。孩子到了小学高年级的时候，特别是男孩子，就非常需要爸爸与妈妈的分工以及协调配合。我们都知道，母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度。当孩子进入青春期，也许就在忽然之间，男孩会发现自己的身体发生了巨大的变化：他们的身高猛增、力气也变大了很多。在面对温柔或者暴躁的妈妈时，即使平时最乖巧的男孩也会产生这样的想法：这下，妈妈再也不能强迫我做任何事情了！因为这种想法的出现，男孩开始不拿妈妈的教育当回事，有时，他甚至还会故意与妈妈作对，向妈妈的权力挑战。当然，如果男孩的这一行为不断地得逞，他就会变得自傲自大，甚至是目无王法。所以，在这种情况下，他需要父亲的权威让他保持清醒。

当男孩进入了青春期，不是母亲的力量变弱了，而是男孩的“翅膀”变硬了。在这个时候，他们需要父亲给他们约束的力量，并为他们指引方向，所以，在这一阶段，男孩变得优秀与否，大部分原因要取决于父亲。对于男孩来讲，父亲是权威的，他有权制定规则。所以在这个时候，他最需要的就是父亲给于约束的力量，并为其指引方向才是关键的。所以爸爸在学习上要与孩子协商制定目标计划，同时协商制定出完成计划或完不成计划的奖罚措施等等，爸爸管理的关键词是严厉与严格，与孩子所协商制定的计划和规范必须是孩子能达成的，也是具体明确切实可行的，与孩子制定出具体明确切实可行的学习与生活计划，用白纸黑字写出来贴在客厅的某一位置，每天孩子要如实填写计划地完成情况，如果完成得好就给予物质或精神上的表扬和奖励，反之就按事先制定的规矩予以惩罚，绝不姑息迁就。

恬荥：杨老师，那像他这种一不给他玩电脑，就像失去理智一样在家搞破坏，算不算是有网隐呢？

杨永龙：在活动上要制定出什么时间是学习时间，什么时间是玩的时间，学习的时间必须要学习，不学习就剥夺其玩的时间或者就给予严厉的惩罚。

恬荥：我试过，有一次因事先约定好他不认真完成作业就不给玩电脑，结果他把自己关在房里，两三天不出来，真是拿他没办法。

杨永龙：不是你试过，而是先把规矩向法律条文一样的制定出来，先有规矩和规则，包括惩罚在内。说实话没有规矩不成方圆，规矩是需要掷地有声的，是制定得出来就执行得下去的。如果制定了规矩不严格与严厉的执行，最终孩子就会变本加厉更加目无王法。这就是我说的爸爸管理的严格与严厉。爸爸管理孩子的学习与活动，妈妈不去参与爸爸所管理的内容，但是爸爸管理中的一切问题是需要妈妈来给孩子解释的，这个解释一定是有智慧的，也就是解释爸爸这样管理是对孩子的爱，这是需要背着爸爸对孩子解释的，同时也要用智慧说爸爸在你面前说孩子是多多的优秀，爸爸是多么多么的喜欢孩子等等，这都是妈妈要做的工作。即便是爸爸骂孩子，甚至打了孩子，那么都需要要背过爸爸向孩子解释爸爸对孩子的爱。既要要解释的合情合理，还要在任何时候都不与孩子的爸爸对着干，特别是当孩子的面要绝对禁止。在孩子的学习与活动之上妈妈要做到不参与、不挑剔、不唠叨，妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声让孩子的不良情绪得到充分的宣泄，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子。妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么孩子肯定会从这里受益无穷的。爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来。

恬荥：杨老师，我知道了，我就把孩子交给爸爸管理吧。谢谢啦！