祥云：杨老师，您好！我是一个特别需要帮助的母亲，我的孩子今年11岁，上5年级，成绩特别差，这回期中考试，语数外都是60几分，其实作为家长为了提高他的成绩，我们也付出了很多，但孩子没有上进心和自信心，很贪玩，做事情很慌张，性格还很急躁，很希望能够得到您的帮助。

杨永龙：那你们有相应的学习目标和学习计划吗？

祥云：目标就是把成绩提高到70-80分，计划没有设定过，他现在总是班里最后一名。

杨永龙：语数外三科现在的总分基础上载增加分，然后再根据孩子的具体学习情况分配到这三科之中，这样大目标小目标都是孩子跳一跳就能够得着的。然后根据孩子课外具体的时间制定出各科学习的计划，只要把计划制定出来了，那么就严格按计划执行，执行得好就表扬鼓励，执行的不好就进行惩罚，这必须是说到做到的，对于学习的具体方法问题，我的博文《提高学习成绩的方法》说的很明白了，教孩子对照执行就可以了。

祥云：他的性格比较急躁，也比较慌张，比如他的英语成绩，如果好好答题应该能在80分以上，可是他连考试时都没有办法踏踏实实的答题，没有上进行，答完交卷就完事，至于成绩他觉得无所谓，语文阅读题也一样，他没有耐心把题好好的读读。我觉得原本复习的还可以，可是一考试，他就胡答，总之没有上进心。我觉得孩子很皮，我试用过各种各样的方法，但觉得都不起什么作用，在一个我觉得孩子记忆力很差，背语文课文，很简单的内容都要背很久，真不知道是他记忆力差呢还是没有用心，5年级的孩子了，数学算题还要扳手指。

杨永龙：你到我的博客去好好学习一下《代币法与培养优秀孩子的方法》把“代币法”运用到你的孩子身上去。在管理孩子上建议你去学习一下《用规矩和规范管理孩子才是关键》。在教育孩子的时候，我们最好做好睁一只眼，闭一只眼的工作。用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，一旦发现孩子的优点或长处，就及时张口欣赏肯定激励和激发；对孩子的缺点，不足和问题我们闭起眼睛，无视它们的存在。这样坚定地持续的这样去做了，那么孩子就会发生我们意想不到的变化的。所以一定要把“培养优秀孩子的方法”彻底落实到对待孩子身上去。人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习（做某事）的人。就可以用以上三步来来实现。1.先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。2.再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。3.后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。

祥云：好的，我先按您的方法试试看，有什么问题再来找您。