大林：杨老师您好，我经常看您的博客，关于心理辅导这一块的，也看了您写的自己的人生成长经历，感觉你对青年学生很真诚很热心，我是**年中文系毕业的，在农村教了三年书，现在在培训机构搞了半年，感觉待遇不好，也没多大发展，我想跟您聊哈，工作方面的事情，您现在有时间么？

杨永龙：有四十分钟的时间，你的发展目标是什么呢？

大林：好哦，谢谢您，我现在准备报考合肥的小学老师，我在家，复习了了快20天吧，我自己也参加了好几次教师考试，是武汉的，因为武汉竞争非常激烈，失败了四次。

杨永龙：嗯，我理解。其实大城市竞争激烈，你可以到中小城市报考。

大林：我现在28了，父亲在我16岁那年得癌症去世，家庭非常贫困，我自己现在工作也没稳定，前段时间谈了，了几次对象，也是因为，我家庭原因吧，我也在城里买不起房，没谈成，自己工作也没稳定，这些事情。

杨永龙：我很理解。

大林：让我觉得，压力很大，毕竟，男人30而立吧，自己现在什么都没有，所以，我想，先要成家的话，就必须先把工作稳定下来，所以，我现在放低要求，周边的，小城市，的教师，考试，我都参加，机会都把握好。

杨永龙：是的，是需要先把工作稳定下来，我当年毕业的时候已经26岁了，28岁才开始谈恋爱，对于男人来说，30岁以后谈恋爱也是没有问题的。

大林：目前谈的那个女孩子，虽然婉拒了我，我感觉的出来她是很受她父母影响的，所以我想通过自己努力，先找个稳定工作，以后可以给她保障，我看能不能挽回她的心。呵呵，这是我做的最后的努力，同时我自己也想，先稳定下来，把，婚姻，的事情解决，不知道这样想法是否合理？

杨永龙：嗯，你这样的想法是非常现实的，我赞成，其实你一旦把工作稳定下来了，那么找对象就变得相对容易多了。

大林：我也发现这个问题了，以前没考虑到，婚姻和，工作的关系，呵呵。我想请教您一个具体问题哦，目前我参加的这个考试，是，要考专业知识，还要考教学设计，我有好长时间没搞教案了。

杨永龙：是啊，我们都是现实性动物，只有遵从和适应现实的生活规律，我们才能生活的自然而然。

大林：我这几天也在看，小学的教学设计，都感觉都不怎得法，就是，到时候，给我，一篇，小学课文，要在，2个小时，设计出来，我感觉，要设计的很好，不知道怎么下手。关系到，如何确定教学目标，如何安排，教学，内容，教学步骤，教学方法，等等，感觉，还是，很不熟悉。

杨永龙：这不是什么大问题，一旦工作确定了，那么教案就会不成问题的。

大林：我现在面临的问题是，12号，去参加考试，到时候，会给我一篇，小学课文，两个小时内，要设计一份教案出来，我自己也会设计，但总感觉，和别人的有差距，有不出色，您能在技术方面，指导一下我么，现在是，三维教学目标，还有特别是，怎样使用教学方法和学法，还有安排，教学活动教学，内容，这块，我还很欠缺，请问，您手上，有，没有教学设计的，培训的资料，或者，教学设计模板之类的啊。

杨永龙：其实关于教学设计有以下是一个方面：1、设计思想：简要说明本课的教学指导思想、理论依据和设计特色，；2、教材分析：分析《课程标准》《教师教学用书》《考试说明》对本课教学内容的要求；分析本课内容的组成成分和在章节学习中的地位；分析本课内容与教材相关内容的区别和练习。3、学情分析：分析学生已有的认知水平和能力基础；分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；分析学生在学习中可能采取的各种策略。

大林：呵呵，您说的这些都是前期准备工作哦，确实是很关键的，那，如何组织教学呢，教学内容的安排，教学方法，步骤什么的。

杨永龙：4、教学目标：用具体明确可操作的行为语言，描述本科的知识与技能，过程与方法，情感与态度价值观等方面的教学目标。5、重点难点：本课教学的重点与难点

大林：，呵呵，您说的这些跟我看的有关，教学设计的，教科书，一样的精准哦，下一步就是安排，教学内容了吧，我这一块很薄弱哦

杨永龙：6、教学策略与手段：本科教学中运用的教学模式、教学策略和教学手段。7、课前准备：学生的学习准备；教师的教学准备；教学用具的设计和准备；8、教学过程：这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。9、板书设计；10、作业设计。

大林：哦，您刚才说的就是一一篇完整的教学设计的流程了。

杨永龙：只要你按以上几个为方面去做，那么教学设计也就做成了。

大林：我现在最大的问题，出在，教学过程这一块，我觉得，首先要确立还教学目标，然后，我们的教学过程，就是实现教学目标的过程，也是目标的具体化。

杨永龙：在我这儿只有一个音乐老师的教学设计，如果你要参考的话，我可以给你发过来。

大林：我是小学语文的，还是很谢谢您的热心哦。

杨永龙：是参考不是照搬。

大林：好啊，那请您给我发过来哦，，非常谢谢您的指导哦，期待以后能更和您有更多交流，关于工作和感情方面的。