皎月：老师你好，我想请教你个问题，我的孩子上大一了，太放松了，怎么办？

杨永龙：你说的太放松指的是什么呢？

皎月：不好好看书，觉得没什么压力。

杨永龙：那你是不是觉得还让孩子像高中那样的学习文化课程呢？

皎月：那倒不是，最起码有些上进心呀，也没上进心，大一刚开始就挂科了。

杨永龙：那你知道人的发展成长和成熟所需要的实践经历吗？

皎月：不知道。

杨永龙：我们人人都是在错误（比如一个学生某天没有按时上床作息，次日起迟了，要爸爸骑车送他，他的爸爸故意说，我自己上班要迟到，来不及送）、挫折（他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。他吸取教训，改正了不规律睡眠的毛病）、苦难、障碍、碰壁（比如你的孩子大一刚开始就挂科了，你们因为挂科而减少其生活费或零花钱的费用）的实践经历之中得以认识、了解、感悟和发现自己的，也是在不断地认识、了解、感悟和发现自己的过程之中不断分析、归纳、总结、修整和调节自己的，通过不断的对自己分析、归纳、总结、修整和调节，才使我们得到了发展、成长和成熟！我们每个人都是需要经历错误、挫折、苦难、障碍、碰壁的实践的，这样的实践就像是小鸡破壳春蚕破茧一样，只有经历了透心彻骨的痛苦的这样的实践我们才能成为充满精气神的健全体魄的活森森的有血有肉的人的。

皎月：哦，谢谢啊！

杨永龙：要跟孩子讲明进入大学之后有齐头并进的三大任务——第一，多读书（专业书籍、哲学书籍、成功励志书籍、身心健康书籍、休闲书籍等等），学会组织和利用知识，培养创新思维能力；第二，多参加人际交往和社会实践，学会组织和利用众人的智慧与力量，培养超越自我适应社会的能力；第三，多结交朋友，学会与异性相处以及爱与被爱，进而发展爱情培养尽义务、负责任、享幸福、获照顾的对等的亲情实践能力。这是需要我们与孩子交流沟通以及探讨的。我们老百姓常常称进入大学为“上大学”或“读大学”，这个“上”有升入更高层次、更高领域，探究、学习和掌握事物发展、变化规律的意思。这就是说我们上大学的首要任务是“读”，这个“读”，一方面要读书（读专业书籍——培养才气；读哲学和成功励志书籍——培养灵气；读身心健康和休闲书籍培养大气等等），另一方面要读时代，还有一方面要从读书和读时代中发展一种系统的、批判性、创造性的思维能力，只有发展出了这种思维能力，我们才能在日后的生活与工作中敢于创新、善于创新，进而有所作为、有所成就！这就是上大学的首要任务。所以你们在与孩子交流探讨的过程中适时地给孩子建议首要的是抓住自己的专业，圆满完成自己的学业，同时养成“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情”的良好行为和习惯，这有这样他才能在今后的生活和工作中挺立起来。上大学的另外两个任务，的完成都是在切切实实学好专业，发展出一种系统的、批判性、创造性的思维能力的前提之下才兼而顾之的，只有学好专业并发展出了系统的、批判性、创造性的思维能力，那么我们才能在日后的生活与工作中敢于创新、善于创新，进而有所作为、有所成就！

皎月：记住了，我知道怎么做了，你忙吧，不打扰了，谢谢老师！