姝怡：您好，我可以请教您一下吗，因为，我看了您的博客，知道您是一位心理老师，想和您聊一下我儿子的问题。我儿子最近和我说，他喜欢男性，我接受不了这个请问，有没有什么可以帮助他？

杨永龙：是什么样的喜欢呢？你儿子多大了？

姝怡：杨永龙：是不是他明确告诉你自己是同性恋了呢？

姝怡：是的，但是，他说4-6开，男为6，女为4，像他这样，还能转变过来吗？

杨永龙：嗯，这个四六开他的具体解释是什么呢？

姝怡：就是喜欢男生多，100分来讲，男生为60分，女生为40分吧。

杨永龙：这就是说他还是喜欢异性的，对吧？

姝怡：但是，对特别漂亮的女孩，身材好的，不是很讨厌，但是，没什么特别的欲望。、

杨永龙：从青春期开始到现在都是这样的吗？

姝怡：应该是的，大学的时候，好像还爱上了一个男孩。

杨永龙：你们从小对儿子的教养方式上有问题吗？

姝怡：我认为没什么大的问题，我老公经常不在家里，我带他的时间要多一点，他很优秀的。

杨永龙：你与儿子就这件事而展开讨论了吗？

姝怡：但是，他小的时候很爱和我家楼下的小女孩在一起玩耍

我接受不了，包括孩子的爸爸，我们想让他多接触的异性朋友，这样不知道可行不？

杨永龙：关键在于你儿子自己的心理和行为。

姝怡：从小到大，他和女同学的关系都很好的。

杨永龙：所以我才问你是不是和儿子展开讨论了呢？

姝怡：我想知道，我应该怎么和他聊这个问题，怎么交谈，我怕谈崩了。

杨永龙：他喜欢男同学的事儿是不是自己告诉你们的呢？

姝怡：是的。

杨永龙：既然孩子都把这些都告诉你们了，就说明你们完全可以对此展开讨论。

姝怡：问题是，我们该和他说些什么，要怎么样来和他进行沟通？

杨永龙：既然是探讨，那么就是在交流的过程之中把你们的心理和感受表达出来。

姝怡：说了的。

杨永龙：那他是怎么说的呢，怎么打算的呢？

姝怡：但，他认为我们想要的，对他来说是不幸福的。他说，为了我们可以和一个女孩结婚，但是，他一辈子不会幸福的。

杨永龙：如果经过了更多的交流沟通，他没有丁点的自我改变意愿的话，那么就可以确定他是素质性同性恋

姝怡：素质性同性恋是什么意思？他是受过高等教育的人，人很要强的，自尊也很强。

杨永龙：素质性同性恋是同性恋队伍中的“中坚分子”、

姝怡：那可以转变他吗？

杨永龙：同性恋者强烈地感到自己身体上长着一个异性的脑袋，也就是说，同性恋者的大脑性欲求（大脑性别或心理性别）和性器官性别型式是相悖的。

姝怡：那像他这样的是很严重吗，我们要做怎么的工作来改变他，还是任他发展？

杨永龙：生理上的异性是他心理上的同性，而生理上的同性却是他心理上的异性。

姝怡：我自己觉得他也很苦的，毕竟这样的事情是不被大多数人认可的。

杨永龙：所以我认为与孩子交流青春期以来对同性以及异性情感的情景是非常重要的。

姝怡：我现在不知道如何来帮助他，好无力呀，他现在过了青春期了，成人了，真的好担心他。

杨永龙：只有在交流探讨之中搞清楚了他是素质性同性恋，还是习惯性同性恋，那么才可能做出相应矫正或顺从的选择。

姝怡：去年我们和他说，要介绍给他一个女孩，是他中学同学，他听到后，还很开心的，也接受，聊了两个星期，后来没聊了，主要是他现在在美国，女孩再国内。这个女孩是他很好的一个朋友之一，他说，没什么感觉，懒得再聊了。

杨永龙：嗯，他打算是回国发展还是在国外发展呢？

姝怡：这个现在说不清，看他毕业后能不能在美国就业。

姝怡：我想问的是，他没反对和这个女孩淡，是不是他还在内心深处渴望自己变成正常的人呢？还是把它作为敷衍我们的一个借口？

杨永龙：仅凭这个是不能做出确定的判断的。

姝怡：最近有个男生和他关系很密切，男孩和家人说开了他们的事，所以，我儿子才和我们说的。我是要宽容他，慢慢的让他改变，还是很严厉的批评他呢？杨老师，请您帮帮我吧！

杨永龙：你想一想让一个人改变，最佳的方式方法是什么呢？

姝怡：给他亲人的温暖，用父母的爱，我也会以一个好朋友的身份和他聊。

杨永龙：在这个前提之下，表达出自己的心声。

姝怡：嗯，我知道怎么做了，谢谢您。有什么问题我再请教您。再次的感谢。