晖茹：杨老师你好！最近为小孩子的事伤透了脑筋，无意间在网上看到你的文章，感觉非常好，想和你谈点小孩的情况，因为我实在是不知该怎么办了，非常着急和痛苦，希望能得到你的帮助。儿子从小就听话憨厚，很得大家的喜欢。小学以很好的成绩考进了我们这的重点中学。当时因为各种原因我们决定让他在靠近家附近的中学也是我们这里比较好的学校上学了。三年下来，特别是在初二，学习退步了，还让我发现和同学校的一女生很好，经常有书信来往。在我和他多次谈话后又和女孩家长沟通后，渐渐不来往了，中考可想而知考的很差。那女生也去了外地上学，是真的在也没有来往了。因为中学的教训高中我们花钱让他上了我们这最好的高中，想着学校环境好点，学习氛围好点，老师教的好点能对他有所帮助。高一还好，高二就又不行了，总是不知他在想什么，感觉没有静心，说他他也总说要好好学，可就是觉着他没有用心。也很听话，也会和我交谈，还会说一些话来让我宽心，可我的感觉就是使不上劲。

一直到高三就是去年年底，南航来他们学校招飞行员，他自己报名了，他初检过了，没想到后来的上站检也过了，他很兴奋，学校的老师和同学都为他感到高兴，当然也包括我们家长。因为他的成绩在班上一直都是40多名（班上60名学生），能上本二已是不错了，可南航是本一的学校，对他们只要求本二的分数，这对他可是太好了。过年时大家都为这事高兴着，都鼓励他加把油，他自己也是信心满满势在必得。开学后就进入了紧张的学习。可是发现这种状态维持的时间不长，感到他又不在状态了，学习的时间少，很轻松，一有时间就出去和同学玩，打球。一模考试距本二差了近50分，问他他说还没调整好，也就没多说他怕给他压力太大。二模虽比一模好点可还是有差距，问他他说他是粗心了，三模接近二本，他说他会努力，并说高考题一般都会简单点的。

高考分出来了，距本二差了70分，都不知道还能上什么学校。他爸爸和他谈了问他有什么打算，他说要复读，明年还考南航。我虽然心里想让他复读，怕他只是说说我就反对，并说了许多理由，什么他自己不用功了，贪玩了，学不进就算了什么的，可他坚持说要复读，他爸爸也同意让他复读，去学校老师那里了解，老师也说他挺可惜的，说他上升空间大没用心学习，说他各方面都好，就是学习不主动，说如果复读也是要很努力很吃苦才行的。最后我们就都同意给他机会让他复读。

问题是他现在还是经常出去玩，他爸爸一说他，他们就会不愉快，他爸爸性子急说多了他就烦，儿子一烦他爸爸认为他态度不好就说的更多，最后儿子干脆天天出去，电话也不接了，在说他晚上也不回来了，我也气，想着你要复读就要有个复读的样子，定个计划什么的利用这个假期好好补一点，开学后才能跟上呀，可是现在一说学习他就烦，每天睡到中午，吃了饭就出去玩到晚才回来，不主动和家长说话，一个人住在楼上，更是不理他爸爸。我有时也气的不理他，可这样下去也不是个办法，他爸爸和我说了这样下去就不让他复读了，说复读了也没什么用，浪费时间，我真是很苦恼，儿子怎么变成这样了，怎样才能让他用心去学习呢？还是我们家长在教育上有问题？他这样还能复读吗？杨老师盼望您的解答。

杨永龙：关于你的孩子目前的情况，我在两年前也遇到了，但是当时我并没有要求孩子在假期安排学习

晖茹：噢，怕他不学习高三又跟不上

杨永龙：而是让他散散心，随意安排自己假期的生活

晖茹：这样可以吗？

晖茹：呵呵，我们真是挺着急呢

杨永龙：因为要复读，所以也建议他把高三要学习的书本准备好

晖茹：嗯，他基础挺差

杨永龙：因为我当年上大学是的岁数是22岁，所以我并不着急孩子过早的进入大学

晖茹：噢，总觉他学习不用心，听话还是很听话的

杨永龙：成绩出来之后，我的孩子也差40几分

晖茹：那我们现在就这样让他天天玩吗？还是要注意些什么呢

杨永龙：其实经过了高三一年炼狱般的生活，孩子能自己提出复读，这就说明他自己还是有积极进取的心态的

晖茹：嗯

杨永龙：我的孩子当时我也是征求他的意见复读还是上三本，孩子自己的决定是复读

晖茹：就是怕他复读了还是不行，不用心学，感觉他还是有和女孩子在一起，这会影响他的吧

杨永龙：所以我也就尊重他的意见，在那个假期我也没有要求他怎么样，而是随他自己的情况，乐意看书就看一点书，不乐意看就随他的意

晖茹：后来呢？

杨永龙：其实对于当年与女孩子在一起是你们的行为加速了孩子的问题，造成了孩子后来不能正确处理与女孩子的关系。后来直到学习复读班开课了，孩子才正式投入了文化课程的学习之中

晖茹：噢

杨永龙：其实高考结束了，孩子考得不好，心情和情绪也不好，这时候需要的是我们积极的行为来让孩子进行调整

晖茹：能这样当然好，我也希望儿子能自己知道学习。嗯，那现在我们该做些什么呢

杨永龙：可你们却没有用积极的行为和行动支持孩子进行调整，而是负面的批评和约束，这样孩子一直处于情绪的不良控制之下，你觉得能安下心来学习吗

晖茹：是的

杨永龙：我们大人也是一样的，如果在不良情绪的控制之下，那是根本干不了什么事情的

晖茹：是的

杨永龙：所以目前最重要的是站在孩子的角度来理解孩子，闭上批评和数落的嘴巴，如果可能的话带孩子出去旅游一趟，让孩子彻底抛开一切负面的困扰，等到复读班开课之后有一个良好的状态来进行文化课程的学习

晖茹：嗯，呵呵我有时也是这样想的

杨永龙：其实孩子目前的问题不在于孩子，而在于我们不按孩子的心理和情绪规律来对孩子进行积极的心理修正和调节，这样无疑是在做孩子不良情绪的不断制造

晖茹：嗯

杨永龙：这样孩子永远就处在消极的状态之中，那你说这样孩子能有心情学习吗？

晖茹：是的，这样大家一起都在生气，也解决不了问题

杨永龙：孩子是在经历和历练中成长的，如果我们不让孩子有一个经历和历练的过程，不让孩子有一个自我疗伤的过程，那孩子能得到真正的成长和成熟吗

晖茹：嗯，是的，他也很难受

杨永龙：所以我们在任何时候都要要牢记父母教育孩子的“十多十少”：多一些身教，少一些言教；多一些读书声，少一些麻将声；多一些精神上的关爱，少给一点零用钱；多一些激励、欣赏，少一点打击、指责；多与老师沟通一些，少与赌友交流一些；多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗；多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代；多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游；多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。特别在孩子经历挫折之后，“多一些激励、欣赏，少一点打击、指责”是最最重要的

晖茹：嗯，好的，他爸也过来看的，真是感谢，让我们一下轻松了，知道怎样做了

杨永龙：不客气，我想我与你的交流，你们已经知道怎么去做了，希望经过你们的切实努力，孩子一定会重获良好的状态的，祝你们成功！

晖茹：嗯，好的，希望已能经常得到你的指点和帮助，谢谢您了

晖茹：你好杨老师，想和你谈谈小孩，上次和你聊过一次，最近真是很伤脑筋，发现儿子在谈恋爱了，而且单独和女孩子出去了好几天。还找借口和我生气不理我，一说他就不回家。我想也许是我太相信他了，他现在这样做的事也太过份了，这样还说复读，我现在要怎样做呢？真没想到他会是这样子的 

杨永龙：你儿子最后的决定是复读吗

晖茹：是的，交谈中听他说是那女孩要他复读，他自己觉着现也没什么好学校可以上

杨永龙：孩子的爸爸是不是跟孩子心平气和的交流沟通了呢

晖茹：就是没有，和他说了很多次了，可是他一激动丐来就什么也不顾了，现在复读学校也联系好了，他和他爸爸总是吵，1号我和他提前搬到学校这边住了。

杨永龙：其实你的孩子的问题就出在爸爸在教育和管理之上的缺失

晖茹：是的，我知道，可是没有办法解决，我很苦恼，他爸爸就是脾气急，是有时和他说他是接受的

杨永龙：男人是规则性动物，必须让爸爸用规则、规矩来管理和规范。既然复读，那么爸爸就需要与孩子在一起制定出学习或活动的规范，也就是学习目标、学习的行动计划以及自主活动的时间，这些都需要爸爸来制定和规矩和规定的，这个规矩要赏罚分明，违犯了需要及时动用惩罚措施。你儿子的这种情况最需要的就是让爸爸来担任黑脸包公，所以爸爸的规则和规矩要鲜明，而且要严格和严厉，赏罚明确

晖茹：这次是他让我们滚出来的，就因为孩子出去玩的，说了你不要笑话，是我是同意这样做的，我知道他爸爸也是着急

杨永龙：我们都知道，母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度。当孩子进入青春期，也许就在忽然之间，男孩会发现自己的身体发生了巨大的变化：他们的身高猛增、力气也变大了很多。在面对温柔或者暴躁的妈妈时，即使平时最乖巧的男孩也会产生这样的想法：这下，妈妈再也不能强迫我做任何事情了！因为这种想法的出现，男孩开始不拿妈妈的教育当回事，有时，他甚至还会故意与妈妈作对，向妈妈的权力挑战。当然，如果男孩的这一行为不断地得逞，他就会变得自傲自大，甚至是目无王法。其实你的孩子就是因为妈妈的管理，而使他不遵守规则规范不断得逞的结果。爸爸一旦定出了规则和规矩，那么需要的就是按规矩和规则不折不扣的执行，同时制定好奖罚的规矩，爸爸在管理上要做到严厉和严格。

晖茹：是有这上面的原因。可他爸爸总是没有耐心，还罗嗦，小孩总是很烦他

杨永龙：孩子烦爸爸需要的是妈妈的智慧。妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子，爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来，这样妈妈就能很融洽的与孩子交流沟通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，通过爸爸与妈妈背过孩子的交流，孩子的爸爸也就会有依据地对孩子进行诱导和指引。妈妈还需要用智慧来向孩子解释爸爸的一些惩罚行为，当然也要对孩子解释爸爸是多么多么的喜欢和爱孩子，在孩子的背后怎么怎么表扬了孩子的良好品行等等。这些优点和良好的品行必须是孩子具体存在的，而不是我们想象的。人人都说母爱是最伟大的，这不仅包括关心、关爱、欣赏、表扬、认可和肯定孩子，更重要的是用智慧解释爸爸严厉和严格后面的大爱，借爸爸之名来表扬和欣赏孩子，让孩子既心悦诚服地服从爸爸，又认为自己在父母的眼中是优秀的男子汉，所以我说孩子的优秀与否与妈妈的智慧是分不开的。

晖茹：小孩有时完全不听他爸爸的，他爸爸说他他就跑出去不回来，我把他哄回来不到两天又这样

杨永龙：智者的智是知道和说出，说白了就是说出让孩子积极思考爸爸的话语和行为，让孩子知道爸爸所做的一切都是在关心、关爱他的健康成长，说实话没有一个爸爸和妈妈不爱自己的孩子的，既然是爱自己的孩子，那么我们换一个积极的角度来调动孩子遵从和敬重爸爸的规矩和规范，这样孩子就会以乐观的心态来接受爸爸的管理和教育了。我们常说知恩才能感恩，感恩才能报恩，在孩子的行为规范培养方面，我们让孩子知道爸爸严厉和严格的大爱，那么孩子才能感受爸爸发脾气、大喊大叫的训斥甚至动用惩罚措施是在爱孩子，这样孩子感受到了爸爸的爱，当然孩子也就会对爸爸的要求和规范来遵从与执行了妈妈是慈祥的、宽容的、欣赏孩子的，只要有利于这方面的，妈妈都是可以去做的，这样孩子有严格要求与管理，也有被爸爸妈妈欣赏、认可、可定和表扬，他就会处于一种信心和向上的状态。妈妈在孩子的学习与活动之上不插手，专心的尽自己的职责，任何时候都把在孩子面前说爸爸的不是，而是要用自己的智慧解释到爸爸爱孩子身上来

晖茹：嗯，是，我有时是这样做的，可现在我要怎样做呢，我和儿子在学校住了，他爸爸气的不问我们了，我夹在中间也很难做

杨永龙：对于你的孩子目前的与女孩子走得近的问题，其实是这个年龄阶段的孩子非常正常的心理表现

晖茹：可我想就这事和他谈下，又不知怎样谈才好

杨永龙：既然是非常正常的，那么我们所做的就是用自己的智慧来引导孩子

晖茹：他和那女孩单独出去了好几天，我都不敢想他们会做什么事，都还是学生

杨永龙：你到我本博客去看一看我的博文《即将上高中的儿子恋爱了怎么办》

晖茹：看过了，能象你说的那样就好了，还有如果，我是说如果没有他爸爸在的情况下，我要怎样来管理孩子

杨永龙：你的孩子已经知道了他自己和你被赶出来的事实

晖茹：是的

杨永龙：你就在这件事儿上动用自己的智慧

晖茹：嗯 我知道了，这一年我要完完全全的陪着儿子

杨永龙：与孩子交流爸爸为什么把你们赶出来，为什么对你们这么“狠心”，我们应该怎么去做，做出个什么样儿来等等

晖茹：嗯，是的

杨永龙：你的孩子目前喜欢这个女孩子，你要承认喜欢没有错，但怎么才能真正达到让对方长久的喜欢他呢，这就是交流的契机，用什么东西保证让对方一如既往的喜欢自己到永远呢

晖茹：杨老师你说我要找女孩家长交流一下吗？

杨永龙：这个不需要，需要的是你以积极的方向来对孩子引导，用美好的展望来引导、激发和激励孩子，我们反对中学生异性交往的主要理由之一就是“会分散精力，影响学习”，师长往往举一反三来来证明这一观点的正确性，诸如某某人因为“恋爱”而没有考上大学之类。其实，如果仔细推敲，这是不能自圆其说的。许多异性交往而影响学习的人，真正的原因并不是异性间的交往分散了精力，而是承受不了巨大的精神压力，这种压力往往来自师长对于异性交往的过敏反应，以及各种打压而制造的矛盾，而让孩子情绪低落难以静心学习。

晖茹：嗯，还有我要不要问他这次出去和女孩子都做什么了，我想问可又不想问，如果他做了什么不好的事，我该怎么办？

杨永龙：其实在这方面你可以用积极的方式来引导，什么是爱，爱一个人要让对方的身心不受伤害，爱一个人的责任与义务等等，时刻要记住：情绪如潮越堵越高，所以宜疏不宜堵。我们知道，精力是一个伸缩性极大的东西，它受情绪的强烈支配。心情好时，山欢水笑浑身是劲；心情不好时，风愁雨泣无精打采。情感心理研究发现，一个与异性交往很成功的人，往往情绪饱满，精力充沛，又有非常高的学习和工作效率。因此，异性交往本身并不会造成学习负面效率，相反还有可能发挥积极的促进作用。当然，在与异性交往时，可能会出现一些矛盾，遇到某些挫折，影响人的情绪，但是，出现这种情况的时候并不多，只能算作正态分布之特例，而非常态。根据特例而形成的理论和实践，只能对中学生的健康成长起不良的诱导或阻碍。对于“会分散精力，影响学习”的言论者如果我用一句大不敬的话来说的就是：只知道制造读书的机器而不知道创造情感丰裕的人，他只能对社会贡献残、次品。在一些名牌大学里，有不少人最终因为情感问题而痛苦不堪，前程自毁就是证明。因此，成功的教育应该兼顾智力提升和情感发展升华，而不是将二者对立起来。

晖茹：嗯，说的好，谢谢你杨老师，我现在又有信心了。希望以后能经常得到你的帮助，谢谢了，再见！

杨老师您好！自认为一直是坚强的人，很努力的去做每一件事。可有时也有想放弃的时候。真是挺感谢您的，很多时候都觉着自己坚持不下去了，想放弃了，可一想到您想到您还可以帮助我，想到还可以得到您的帮助，我又坚持下来。

快开学了，这让我担心同时又充满期待，给儿子写了一封信，请杨老师帮忙看下并修改，也请杨老师帮忙指导下面我要怎样来帮助儿子。

*儿就快开学了，不知你现在是怎样的心情，是不是准备好了又一次的冲刺。这一个假期是漫长的，虽然你高考失败，在这个假期却是玩的从来没有过的疯狂。你交女朋友，抽烟，睡懒觉，说你就彻夜不归。全然不顾父母的感受。因你的不听话我们被你父亲赶出来住到这边也马上快一个月了，之前你说你爸爸总是说你，骂你。可事实呢？住过来离开你爸爸了，没有人骂你了，你还是一样，而且更加的目中无人，想做什么就做什么，没有人可以管你了。有时我在想，你究竟是怎么想的呢？为什么坚持要复读呢？如果你不复读，现在大家都可以很放松，你可以选择现在就工作，选择走上社会，选择你以后的生活。可你选择了复读。你的决定是不是对自己和父母负责呢？你的决定和你的所作所为是矛盾的，这样把父母和你自己一起推进了痛苦之中。

你一直是父母的希望，可你现在一点一点的毁了它。父母理解你高考失败后的心情，可失败了也不是就有理由来放纵自己，一说你就不回家。女朋友那是对你好吗？父母把手机收了，女朋友给你手机用，父母不给你钱了，女朋友给你，父母不让你出去女朋友让你出去，你义无反顾不怕父母伤心，反认为女朋友对你好，不让你抽烟女朋友让你抽，全不在意明年南航的体检，把自己的前途和父母的希望全抛到脑后。是的听你说你女朋友很聪明，她父母管不了她，她想做什么就做什么，今天和父母翻脸了明天就会把父母哄的开开心心，她知道父母不会把她怎样，最厉害的一次，她可以自杀！她是有主动权的人，她知道怎样做可以达到目的，她可以随便的伤害任何人，包括她的父母。对你也会是一样的，她给你钱花，出去玩全她花钱，你也说了，她家条件并不是很好，你觉着欠了她，觉着她这样做是对你好觉着她钱看的不重，因为觉着欠她你就从家偷偷拿钱，她要你陪你就得去，不理她她可以不顾自尊的找上门，在门口不走，全忘了你们都还是高中的学生。想想吧，她都给你带来了什么？让你无视父母？恋爱是美好的，是让你积极向上的，是愉快的。她让你看不到自己的目标而失去斗志。一个人在成功的道路上都会遇到这样那样的干扰和诱惑，关键还是看你自己是不是目标明确，是不是能一往直前。记得在很小的时候就知道《乌龟和兔子赛跑》的故事，你也一定知道这个故事所讲述的道理，难到你现在不是正经历着同样的赛跑吗？

高三正是冲刺阶段，在赛跑当中，你也知道冲刺是整个赛跑的关键，一丁点的分心大意都会让比赛失败而被淘汰。

我想你的一辈子不应该就这样过去，你也不想你的一辈子就这样吊儿郎当地过去。记得你常说的你们班上的那个人，怎样怎样刻苦学习，怎样每天不停的做题，怎样每天第一个到教室最后一个离开，我知道你是不屑于那样的，排斥那样学习的，虽然认为人家成绩好。可你认为那是死读书，是书呆子，觉着人家是脑子笨，你如果象他那样早就在全校是第一了。你知道别人的刻苦，知道别人在怎样学习，可你从来不敢象那样去努力，不敢去尝试，因为你怕你自己努力了也比不上他！你宁可不尝试是因为你怕失败的风险，你连一点风险都承担不起，因为在你心里你根本就没有把握，你对自己没有把握，又不敢尝试，你是个懦夫！你只有躲在你自己的世界里，过着吃吃玩玩不用考虑将来的日子，这是自欺欺人。你总是要面对现实的。

最后希望你自己能好好想想，想想妈妈说的对不对，想想自己的前途，也希望你振作起来，你的前途只能靠你自己来完成。

还有今天问你心里有什么事有什么想法告诉我，你说说了也没有用，我也解决不了，是什么呢？相信妈妈吧，妈妈一定会和你一起来解决的。

晖茹：杨老师好，做了一件错事，打电话给了女方家，让儿子生气，昨天到今天不理我了，可是不打这个电话，他和那女孩子一直有来往，有可能他复读就是因为可以陪那女孩子，虽不在一个学校，可这样可以经常见面

杨永龙：那他的具体学习行为表现怎么样呢

晖茹：就是学习不是用心，没有尽力

杨永龙：你能说说孩子学习不用心的具体表现吗

晖茹：放假总是想着出去玩，平时上课时还好，老师反映不够主动，我感觉他和去年上学时没有多大的改变，说是一套做是一套，感觉他不懂事，我也觉着我这次做的不对，有点伤害了他

杨永龙：既然是放假，重点就是在修整和调节之上，那你觉得“放假总是想着出去玩”有错误吗

晖茹：可是他这样下去明年肯定是考不好的，又不用心，时间抓的又不紧

杨永龙：你知道他与女孩子交往密切，那么你难道不能从调动和激发积极性的方向来说和做吗？

晖茹：说了，可感觉效果太慢，也是我太急了一点吧，他高考成绩和本二还是有差距的，说了这么多，有点乱，就象我现在的心情一样

杨永龙：人的转变是需要持续的激励、激发、欣赏、表扬、认可和肯定的，而不是说一句话就能得到改变的

叶子 是的，我现在怎样弥补？儿子认为他什么事都和我说，我却这样，他说现在不想见到我

杨永龙：孩子毕竟是孩子，他在学习、历练和实践中不断成长和成熟，所以我们要尽最大可能的为孩子创造积极的情绪环境

晖茹：是的，我知道了

杨永龙：更多地通过有利于他积极性调动的方式和方法来激励和激发

杨永龙：既然你已经做了，那么就先让孩子自我调整和调节几天，然后再考虑交流和沟通

晖茹：嗯，只能这样了，谢谢杨老师

不客气，你回头再好好领会一下前面我与你的交流记录，任何时候都把激发和调动孩子的积极性和良好的情绪放在首位

晖茹：好的，一定，是不能急躁的

杨永龙：是的，激发孩子的积极性需要持续不断的、点点滴滴的欣赏、鼓励和引导

晖茹：好的，不会有下次了，非常感谢，现在我心情已经好多了。