高二有压力是进步的表现
(2015-08-18 07:00:31)
标签:
教育课本高考知识点练爱 |
分类: 教育学习 |
美瑞:杨老师,马上就上高三啦,我觉得压力很大。
杨永龙:有压力是进步的表现哦。
美瑞:但我不觉得。
杨永龙:呵呵,自我有了压力的感觉,那么就会用积极的行动来学习,这难道不是进步么?
美瑞:这样也算进步吗?
杨永龙:是啊,那你压力大,打算怎么做呢?
美瑞:有时侯不想学。
杨永龙:是什么时候呢?
美瑞:成绩考差时。
杨永龙:那你明白现在考试的目的吗。
美瑞:不明白,我不知道如果努力成绩还会上来吗,我总是觉得学习很累。
杨永龙:考试的目的是为了查缺补漏,发现自己的不足(看看在哪些方面还不够扎实,那些知识点还没有把握,做题是否符合规范等等),然后进行针对性地学习和进步。目前的考试是暴露问题的考试,在考试中我们的问题暴露得越多,那么查缺补漏的效果就越扎实,那么就意味着我们在高考考中碰到问题的机率相对越来越少。假如高考中碰到问题的机率相对越来越少,那么我们高考成功的机率就会相对变大。你说是不是这样呢?
美瑞:是。
杨永龙:如果抓住学习的关键来进行学习,那么成绩就一定会上来。
美瑞:那我是不是每一科都要有错题本啊。
杨永龙:这个当然。每次考试结束之后,把试卷上出现的错题逐一抄录进行分析,错题出现了要考虑为什么错了,错了的原因何在,我们怎么才能避免犯同样的错误等等。具体方法如下:①这道题所考察的知识点是什么?
美瑞:如果我忙不过来呢?
杨永龙:没有忙不过来一说,时间像海绵嘛。
美瑞:那晚上该加班吗?
杨永龙:根据自己的实际情况来做决定。
美瑞:有时努力可不见功。
杨永龙:一定量的积累才能产生质的飞跃。
美瑞:恩,在高中谈恋爱有好处吗?
杨永龙:高中是“练爱”,不是恋爱。
美瑞:那我可以练爱吗?
杨永龙:目的不同自然方式也就不同了,这个练爱是学习和学会与异性健康交往,自然可以了。
美瑞:可我又害怕影响学习
杨永龙:哦,那你平常和同性交往吗?
美瑞:很少。
杨永龙:其实相互交往也是在学习哦。
美瑞:学什么呀,我比较喜欢独自。
杨永龙:相互探讨学习上的问题,这不是学习吗?
美瑞:和异性也行吗?
杨永龙:当然也可以哦。
美瑞:哦。
杨永龙:学习的关键是读(心到、手到、眼到、口到、耳到)课本。精读高一、高二、高三课本,真正在高考到来之前至少要认认真真、仔仔细细读完二至三遍所有高考科目的课本,并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,使之烂熟于心。你要知道高考80%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,这就是说高考能不能考出理想成绩,关键就看你是否吃透了课本。所以对你来说紧紧抓住课本,弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验以及认真做完课本上的每一到练习题就显得非常重要。当你抓住了课本那么也就等于抓住了高考的80%的分数。你可以算一算,这80%的分数,高考中以该拿到多少呢?
美瑞:哦,如果一个难题一节课都算不出来还要继续吗?
杨永龙:如果算不出来,那么就及时请教同学和老师,然后总结和归纳解题的思路和方法。
美瑞:有时怕是简单题目被老师说,所以不敢问。
杨永龙:我们是学生,到学校是来学习的。既然是学生,有不懂和不会的很正常,再说了每个人都有思维的盲点,在盲点之下不会也很正常,所以有问题及时的请教才是最聪明的人的作为。
美瑞:谢谢老师的指导,我以后会努力的。
杨永龙:有句话叫做:要想当考场上的常胜将军,那么就把课本上的每一个字、每一句话都要仔细分析过,并把它当做常识刻在脑子里。
美瑞:恩,谢谢老师。
杨永龙:学习“狠”为先,如果你不够狠,你就无法坚持学习下去。如何才能够产生狠劲?就是坚持学习,坚持不下去了,怎么办?继续坚持学习,实在坚持不下去了,怎么办?还是坚持学习!实在确实真的坚持不下去了,还是坚持学习!在你不断坚持的过程中就会感到一种一定要学习好的力量产生,狠劲就产生了。在这里我给你举一个长跑的例子,我们才加过长跑的人都知道,当跑到某一段距离时,我们会呼吸困难、全身感觉无力,如果我们继续坚持跑过这段距离时,我们的呼吸以及全身也就会逐渐变得顺畅和轻松起来。我们把“呼吸困难、全身感觉无力”的这段距离称之为极限,在长跑比赛中最重要的是以继续坚持去打破极限,在这个过程中一定不能有一点松懈,这就是我所说的“狠劲”。
美瑞:我记住你说的话了。
杨永龙:黄虹宾曾撰联说:何物媚人,二月杏花八月桂;是谁催我,三更灯火五更鸡。这就是说二月杏花正艳,八月桂子飘香,有物香艳若此,自然媚人。三更灯火五更鸡,正是我们读书时,灯花鸡鸣,催我苦读。当激励自己以睡半夜起五更的上进精神去求知、做事,方能与二月杏花八月桂之动人相得益彰。所以只要“三更灯火五更鸡”的功夫下到了,那么等待我们的肯定就是“二月杏花八月桂”。祝你天天进步!
美瑞:谢谢老师,我一定尽最大的努力!