珲韵：老师，我想问下你一些事情

杨永龙：呵呵，我是老师，你说

珲韵：我是一名高中的新生,但我昨天去看分班情况,见到班里一个人都不认识,我想问下如何交到朋友？

杨永龙： 新生入学后，刚开始可能对其他同学都有一定的好奇心。因此，开始同学之间都非常礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互体谅。随着相处的日子增多,同学彼此了解日益全面，不仅能够发现同学有很多长处，同时也都会发现对方有缺点和不足。不同个性特征的同学对待同学的长处和缺点有不同的方式，由于同学之间缺乏良好的沟通，容易产生各种误会。尤其，敏感的同学往往在人际交往过程中容易受挫。所以我们也许应该学会如何与人相处。

1、善于发现他人的优点。

每个人都是优点和缺点的统一体。事实上，发现他人的优点，也就是承认对方在某些方面比他人优越，对他人有价值，承认对方在人群中的重要性。正如教育家杜威说的，人们最迫切的需要之一是希望自己被重视。因此，仔细观察你周围人的优点，并且由衷地赞美对方的优点，满足对方的自我价值感。

2、学会换位思考。

能设身处地为他人着想，理解他人当时的心情，尊重他人已形成的一些行为习惯。人们常说，你敬我一尺，我会敬你一丈。青年学生非常注重自己的自尊心，自尊心不仅需要自己的维护，而且也要得到他人的认可。因此，可以试试以对方为中心的原则吧!

3、调整对他人期望水平。

大多数学生容易将人与人之间关系理想化、完善化。他们认为人与人之间应该坦诚相待，不应该有丝毫虚伪、自私，这是高中生对交往对象的要求过高，期望不适当的直接结果。每个人都是独立的，都有自己的隐私，所以，我们在交往过程中，要尊重别人，向对方提出合理的要求。如果发现别人有事隐瞒你，要理解对方，宽容地接纳对方的做法。

4、异性同学正确相处。

朝夕相处，形影不离，对处在青春发育期，性意识日渐增强，校园生活单调，学习压力巨大的同学们来说，随时会成为一个敏感的问题。但是我要告诫大家的是，青苹果就是青苹果，采摘没有成熟的果实只会遭到自然规律的惩罚。这方面的教训实在太多。这种做法丝毫不会减轻心理上的压力，只会使这种压力更大，甚至毁掉自己。

5、学会与人相处，与人合作。

培养这方面的能力，你将不再畏惧交往，不再感到孤独，不再害怕竞争。同学们的友好相处，自我约束，相互帮助使得大家都增添力量，健康成长。

珲韵：我想问一下,如果第一次和新同学沟通,应该拿那些话题来沟通呢？

杨永龙：让对方介绍一下他们的学校，或者他们班的同学，这样就有了话题

珲韵：但我多数处于被动的状态,我应该怎样好呢？我渴望可以得到更多的好朋友,而不是只是短期朋友!

杨永龙：那就按照自己的心里所想主动一点好了，同时建议你去看看《中学生应该怎样择友和交友》

珲韵：哦，谢谢老师!