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只需要为自己负责

(2013-04-15 14:11:57)
标签:

孟迁

沟通

自我负责

心灵成长

育儿

分类: 孟迁思语

               只需要为自己负责

                     只需要为自己负起责任

                                       孟迁

孟迁去商场美食城吃饭。他在一个橱窗前选了一个盖饭,但他又有点担心,因两个小时后他有一个咨询,吃饭后他还需要午睡,所以,他不想等太久。于是,他问做服务生的姐妹:前面还有几份?服务生姐妹答:很快,没几份。孟迁觉得“很快”“没几份”不能让自己安心,就问:“没几份”是几份?姐妹答:三四份吧。孟迁一听就打算不要了,本想对姐妹说一声,可见她忙着招呼其他来吃饭的兄弟,也不想等着插话,而且觉得姐妹看自己的态度应该知道,就自然地离开了。

 

后来,他到隔着两个橱窗的位置要了一个肉夹馍一盘水饺,这个果然快,因为没有人排队。就坐下吃,吃到一半的时候,听到那个姐妹喊自己:嗨,先生,你的饭做好了。孟迁一愣,说,我没要呀。姐妹说,你要了,都做好了。孟迁说,没有。姐妹说了好几遍,孟迁都说没有。姐妹不无生气地对后面的厨师兄弟说:算啦,算啦,他不要就算了。

 

孟迁也生气了,姐妹的态度让大家感觉好像自己多么不讲理似的。就对旁边的人说:这属于强卖,你难道看不见我在这边吃饭吗,你怎么能不跟我确认就下单呢,然后自认为我要了现在说我又不要,真是的!旁边的人答,是,是。

 

孟迁继续低头吃饭,心里还有余下的不爽,虽然不至于影响心情,但是还是有东西。后来就想,这事儿,两个人都有责任,不光是姐妹的责任,自己也有责任,自己毕竟说了盖饭的名字,要是自己最后说上一句“那算了”或者“不要了”,也就不会有这个误会了。对,自己应该负起责任,一会儿和那姐妹说明去,并付一半的饭费。

 

过了一会儿,那个服务生姐妹从别处送餐回来,正好经过孟迁身边,孟迁就把姐妹叫住了,说:嗨,我想和你说几句话。姐妹忙忙地说:没事儿,大哥,没事儿。孟迁说:我知道没事儿,但我想和你说几句话。姐妹依旧忙忙地说:没事儿,大哥,没事儿,你不要就不要了,没事儿,我们承担就可以了,你以后多来吃几次就好了。孟迁见她这么忙忙地好像害怕自己找碴一样的说“没事儿”,又听她说“我们承担就可以了”,有点生气,但按住不耐烦,按原想地说:我只是想跟你说,我觉得我们都有责任,你以后呢要和人家确认之后再下单,我以后如果不要跟人家确认之后再走,这样就不会有误会了。

 

实际上,这句话孟迁没有机会说完,大概说到一半的时候,就被姐妹打断了,姐妹继续忙忙地说“没事儿,大哥,没事儿”,孟迁沮丧了,说:好吧,你走吧。姐妹就回到自己的橱窗,孟迁继续吃饭。

 

可孟迁还是不舒服,虽然不至于影响食欲,但有明显的别扭。自己是出于好心跟她重新沟通呀,自己本想付费来减少他们的损失呀,自己本想提醒对方做事的方法呀,这对于他的工作很必要呀,为什么会是这样,人家根本不想听,机械地不停地说“没事儿,我们认了”,为什么呢?孟迁心里堵着一点气。

 

 

但,你知道,孟迁是注重觉察自己的,他是很把生活当做心灵成长的练习的,所以,他不会只生气不想气为什么生的。后来,孟迁想自己刚才跟人家讲理,固然是有善意,可也有“教人”之嫌,自己干嘛“教”人家呀,自己本来就出了一半的力而造成误会,反而很想让人家知道自己错在哪儿、下次该怎么做。自己负责任就好了,干嘛“教”人家“管”人家呀?

 

想到这,孟迁心里顺了。吃好以后,他走到那个服务生姐妹前说:这个误会我有责任,我愿意付半费。说完把钱放到她们柜面上。姐妹有点吃惊,说:不用了,大哥,你多来几次不就可以了吗?孟迁已经走出好几步,姐妹还在说,孟迁停住,一笑,说,收下吧,应该的。孟迁感到姐妹也很开心。

 

 

孟迁走出商场等公交车的时候想,这个过程真有意思,虽然是一件很小的事情,但是经历了完整地过程,当冲突误会发生后,孟迁栩栩如生地经理了以下三个阶段:

 

1 指责。“她强卖”。潜台词,我没错,是你不对。

2 说理。“我们都有责任,我会为自己负责任,你也要放明白点。”潜台词,看我多好,我负责任,我还知道原委,我现在来帮你了,好心告诉你让你以后更好。

3 负责。我不管别人怎样,那是他们的事,我尊重而不是想改变他们,我只为自己负责,我为自己负责就够了。

 

这三种方式的效果也不同,第一种经常导致吵架,就是那种两个人都大声讲话,各说各的理,谁也不想听对方,却又都想对方听自己,这样的效率和效果都最低了,往往是两个人都不愉快,而且越说越不愉快,而且说不完;

第二种说理,其实这里面隐藏了微妙的含义。

一方面“我负责任,你也要负责任”,这里面有一种对对方的要求,这句话和“我之所以没负责任,是因为你就没负责任”是亲戚关系,有一种强大的无辜感,好像别人导致自己如何,以及“自己如何别人也得如何”,这是一种“我不好,是因为你不够好”的逻辑,大部分人都是这么理直气壮的指责人的,尤其是在夫妻关系中;

一方面“我告诉你如何改变会更好”,这个看起来是很美好的,可以有善意,我关心你才告诉你;可以有建设性,这样对你有利才说的。但这里面其实有点隐含的强迫,就是那种“你知道吗,你这样不好,你要改,你要好”,问题是,就算你的再好你也不能强迫别人接受,只要对方不想知道,你非要去告诉就是强迫,对错不重要,这种对人的方式比较重要;还有就是这里面有一个微妙的优越感,凡是优越感必有贬低在,这里面可能包含的优越感是“看,我知道,你不知道;看,我为自己负责了,你还没有”。还有一点是,这本是冲突的情境之下,对方可能缺乏安全感的,你去指责固然不好,你去指出别人哪里不对也不合时宜。

 

第三种是比较好的。自己也好,人家也好。自己尽到自己的责任,就可以坦然放下了,没有自己的干涉、“好心”管教或指出,人家也更轻松自由。实际上,人家也和自己一样的,也会感觉和思考,自己负了责任,人家也愿意负责;自己给出尊重,人家同样愿意以尊重相报。如果事情重来一遍,孟迁或许可以再对姐妹说:谢谢你,谢谢你在我没有确认的情况下就重视就当真,对此,我感到对不起,下次我会记得跟你确认。

 

当孟迁想到这些的时候,他觉得很棒,就在几天后写了下来。

 

       只需要为自己负责

  

               没有两秒钟的心情是一样的

               孩子,你可以生气 怎样称赞能提升孩子的自尊

               我爱你,所以不为你负责 怎样称赞能提升孩子的自尊

 

               重视孩子的每一个“想要” 怎样称赞能提升孩子的自尊

               不做“好妈妈” 怎样称赞能提升孩子的自尊

               就怕没有爱,有爱就不怕 怎样称赞能提升孩子的自尊

               我爱我的懒惰和软 怎样称赞能提升孩子的自尊

 

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