报载：湖北省房县为那些按照国家有关政策本该“转正”成为公办教师，但最终面临清退而不得不多方反映情况的民办教师举办”法制学习班。

  报载：全封闭的“民师培训基地”设在房县西北一栋三层白楼里。这座建在几十米高的土山上的建筑用两人高的高墙和铁门与外界隔绝开来。周边居民向南方周末记者介绍，这里原为房县民兵训练基地。敲门5分钟后，一名身穿警服的人很快出现将记者劝离：“培训期间不能见人”。被培训者学习时间从8－10天不等，培训内容还包括电焊、搬砖，用以“加深巩固”。

  报载：即便表现得好，保证书、悔改书、申请书和担保人都是不可或缺的。走出铁门的最后一道程序带有威胁和叮嘱的双重意味。她被告知不许说在基地培训过，不准说出基地在哪儿。

  天旋地转，感觉一下子回到了1966年。

  在那些红色恐怖万岁的日子里，多数人就是这样被强制办学习班去了。以学习的名义行专政之实，是那个时代的一大发明。它有效地规避了所有的法律、法规，赋予了任何以组织为名对个体进行专政的权利。群众专政，就是以这样一种方式（当然，不是唯一的方式）在中华大地上横扫一切牛鬼蛇神。文革过去已经三十多年了。关于文革的决议也已经做过了。巴金老人关于建立文革博物馆的倡议也随着他（不,先于他）而作古了。

  看来，提出“对文革不要再提，要宜粗不宜细”是很有战略眼光的。因为，文革还是有很好的东西，需要继承并择机发扬光大的。比如“办学习班是个好办法，很多问题可以在学习班中得到解决”。

  当然，这个县的领导看来与形势还有一些脱节，如果把建设学习型组织的概念加进去，再进而发展成学习型社会。不要说办几个教师的法制学习班了，就是把整个县都办成一个法制大学校，也是指日可待的。说不定还能出经验、出典型、出政绩。