加载中…让阅读回归自然——写在“阅读360”初中学段名著共读结束之际
(2022-04-01 10:48:29)| 分类： 阅读360 |
截止今天（2022年4月1日），我们的“阅读360”之初中学段名著共读告一段落。36部名著，36个月，时间不算太短，也不算太长，记得2019年4月组建读书群的时候，好像就在眼前。那也是一个明媚，平静的春天，转眼间，三年已过，窗外如昨。
选择部编初中语文教材要求的36部书单作为共读书目，理由是要给我们自己“补课”，补一下我们之前应该读到，但却没有读过的“经典”。阅读的形式很简单，一个月慢读一本，如果有兴趣再写点读书感悟。活动要求不高，没有打卡，没有考核，全凭自愿。
三年下来，不少朋友坚持了下来，也有一些朋友落了伍，但都无关紧要，毕竟读书不是一朝一夕的事情，它应该成为我们生活的一种常态，一天时光中必不可少的一部分。
从本月起，我不再需要写什么“阅读提示”了，也不会再向大家推荐什么“经典书目”了。甚至我们这个阅读群有没有留存的必要都应该考虑考虑。因为，说到底，阅读是个人的“私事”，不需要外力太多的干涉。
当然，毕竟大家一起“共读”过一段时光，在共读结束之际，写几句关于读书的看法，留作纪念。
一、开卷未必都有益。中国从古至今都崇尚读书，那是因为我们缺乏读书的环境和条件。中国人读书不多，有个人的原因，也有环境的制约。所幸的是，现在从学校到社会，从家长到老师，大家都越发重视读书，一个阅读的黄金时代已经来临。但是我们也应该看到，中小学生课业负担还是过重，要把读书的理念落实到实践中还有很大的难度，还需要很多人不断的努力，甚至做出局部的“牺牲”。从选书的层面看，真正印制精良，适合中高学历人群阅读的好书还不是太多，加上我们缺少阅读方法与阅读习惯，很容易读到品质一般，甚至低劣的图书，浪费了大好的时光。所以，对于阅读而言，选择比态度更重要。选择什么样的书来读，决定着我们的阅读方向，影响着我们的思维方式，甚至左右着我们看待问题与观察世界的视角。
读书不是一件小事，我们有必要辩证看待“开卷有益”的观点，要把读好书、读经典作为个人阅读根本。
二、形成个人文史哲的阅读阶梯。人们把文学、史学、哲学按“文史哲”进行排列组合是有一定的内在逻辑的。我们很多人通常是从通俗的文学作品开始阅读的，特别是学生时代，读小说是最美好的记忆。男生读武侠，女生读言情，甚至把自己化身为书中的主人公，天马行空，指点江山。进入社会，因为工作需要，就去读一些专业书籍，如果还有心境与时间的话，便抽空读一些曾经想读而没有时间阅读的书。这是绝大多数人的阅读状态。但如果从整个有效阅读来倒推个人的阅读路线图的话，似乎还应该以文学、史学、哲学进行阶梯式排序为好。
通俗文学，有趣，有故事、有情节、有冲突、有结局，善恶分明，皆大欢喜。其实，任何一种文学都离不开作者自身的经历与时代的限制，他们只能讲述自己见过或想到的人和事，很难脱离自己的时代，得出超越时代的结论，从这个意义上讲，文学作品也是历史中的一个片段，是一个“历史切片”，作家与作家的区别只是在于对现实认识的深度与表达方式的不同。我们应当尝试着学会从历史的角度去阅读文学，而不是单纯从文学的角度去阅读文学。比较而言，文学视角是感性的，具象的，更容易身陷其中，身临其境。而史学的视角则更理性，更稳定。会有一种横看成岭侧成峰的感觉。当我们逐步习惯以史学视角阅读文学的时候，就会慢慢跳出文学的视角，进入史学的阅读理解，以便于我们从历史的长河看待我们的文学和我们的“过去”。
客观讲，中外各领域的大家都有深厚的史学背景。没有系统的，深厚的史学知识做基础，我们的文学阅读的浅薄的，社会认知是苍白的。中国是一个五千年的文明古国，有绵延两千多年的历史文献记录，认识中国应该从她的历史中寻求答案，了解中国最好的办法就是通读中国的历史。读中国历史，从历史中认识中国，我称之为“根阅读”。我的体会是，没有历史典籍的阅读与反思，很难形成相对客观的理解与认知，没有这种认知就很难“看见”真实的自己与世界。
三、去功利化，让阅读变得心平气和。客观讲，我是不主张统一共读的，之所以十年多时间一直做“共读”的事情，这是没有办法的办法。因为，不这样做，可能永远迈不出区域教师读书的第一步。方法或许的不妥的，但目的是明确的。因为，十多年前，当时的阅读氛围远远不如今天，而我们许多教师站在讲台上给孩子上课，我们的课程改革已经进入实践层面，如果单凭简单的教材培训，而没有有效的阅读做支持，所谓的课程改革仍会是一句空谈。空谈误事，所以，采用不太合理的方式“逼着”老师去读书。
自由是一切成长的基础，没有自由的阅读，就不会有个性化的观点，没有自由的表达，就没有个性化的主张。十多年来，阅读生态有了极大的改善，其中最大的变化就是越来越多的老师已经认识到阅读的重要价值，所以，此刻应该把阅读回归自然，回归个性与自由。
当然，一些学校鉴于自身的考虑，要规定一些必读书单，或者小组进行一些共读活动，这些是有必要的，它与个人阅读并不矛盾，但关键是我们自己要留出阅读的空间，规划一下自己的阅读，要有天天读书，月月进步，年年有变的恒心，三年，五年，十年…持续下去，才能真正找到适合自己阅读的路子。
最后，希望我们继续保持平静的心态，趁着年轻，多读一些好书，一些硬书，包容地看待他人，看待世界，不跟风，不谄媚，做一个正直的读书人。
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