１５日，广州市教育局召开全市教育系统工作会议，会后就日前“孟浩事件”首次正式作出回应：近日，省政协委员到市教育局了解情况时，工作人员将他当成一般的群众来访是不妥的，尤其在知道其政协委员身份的情况下，说出报警的话更是不妥的。（见８月１６日《南方都市报》）

经过１２天的社会广泛关注和媒体不停炮轰，广州市教育局终于低下“高贵的头”，打开了一道小小的“门缝”，向社会递出一张纸片，上面写了两个“不妥”——将省政协委员当作一般群众，不妥；知道对方是政协委员还说报警的话，不妥。说实在话，广州市教育局的此番表现也十分“不妥”，难以服众。

态度先“不妥”。一件本复杂的事情，要关起门来调查１２天才能得出“不妥”的结论，从中可以看出某些衙门对待公共舆论、群众意见的态度；事情虽不复杂，但影响不小，广州市教育局理应秉承公共精神，专门召开记者招待会向媒体、公众作充分的解释，以正视听，但他们没有，而是通过系统工作会议的会后向记者发通稿，如此轻慢，又说明什么？

认识也“不妥”。就这样一起影响恶劣的公共事件，广州市教育的回应通篇中没有一个“错”字，更没有一句道歉（既没有向孟浩委员本人，也没有向公众），只有两个轻描淡写的“不妥”，公众难免要问，你们这样的认识到位了吗？而且，没有一个人需要为此事负责，包括那位宣称要报警的女工作人员，连一个纪律处分都不用！

逻辑更“不妥”。广州市教育局解释说：“省政协委员到市教育局了解情况时，工作人员将他当成一般的群众来访是不妥的”，按照这种逻辑，也就是说要是没有政治身份的“一般的群众”来访，教育局工作人员就把他拒之门外，甚至是报警就是合适的了。别说西方民主国家，即使在旧时，草民有冤上衙门，还可以击鼓要求官员升堂。人民政府的机关，居然还有这种霸王思想，真是匪夷所思。

看来，他们并没有真正认识到自己错在哪里，遑论改正了。用这种态度对待事件，这次是孟浩委员不走运，下次又会是谁呢？用这种态度对待工作，要实现他们所说“保障人民群众对教育改革与发展的知情权与参与权，办人民满意的教育”的目标，看来是不容易了。