【不要吃陌生人的东西】：

    周二时，小鱼儿的幼儿园里举行了“小心陌生人”情景模拟演练活动，活动邀请了个别家长扮演“动物园里的阿姨”、“医生叔叔进行体检”等角色诱骗幼儿，还用了美味的零食、好玩的玩具进行引诱，有些小朋友被骗走了。我们问小鱼儿有没有被骗走，小鱼儿坚定地摇摇头：“没有！”“别人让你跟她走，你会不会去呀？”“不会！”“为什么？”“要被人骗走的。”“那别人给你吃东西你要不要呀？”“不要！”“为什么？”“要被人骗走的！”看来这次教育非常成功。

【奖励】：

     周五，小鱼儿去了外公家。吃饭钱，小鱼儿依然不肯下楼吃饭，闹着要吃棒冰。于是，我对他说：“小鱼如果吃多多的饭，就奖励小鱼吃一根棒冰。”小鱼儿开始还是闹，不依不饶地要先吃棒冰，小嘴一撇开始哭起来，我和他爸都故意不理他，外公舍不得，想给他买棒冰吃，让我拦住了。小鱼儿哭了会儿，见我们没反应，声音便慢慢小了下来。我乘机和他讲道理，因为饭吃地好有奖励是很早前便答应过他的事，所以思想工作并不难做。过了会儿，小鱼儿便高高兴兴地穿好鞋，跟我们下楼吃饭了。

    这次小鱼儿吃饭格外带劲，自己要求在饭里拌了点儿牛肉汁，掰碎了牛肉放在勺里，然后自己拿勺一口牛肉一口饭吃得香喷喷，时不时还吃点黄豆芽。吃到一半，小鱼儿还认真地问我：“吃得好是不是有奖励。”我肯定地对他说：“当然。”

    晚上送他去奶奶家，怕他粘我不肯去，鱼爸索性把奖励权交给了奶奶。到了奶奶家，小鱼很大声地对奶奶说：“我饭吃过类，你奖励我棒冰好伐。”跟小鱼奶奶说明情况之后，小鱼儿如愿得到了一根棒冰做奖励。

    第二天，小鱼儿跟着奶奶爷爷一起来吃饭。小鱼儿主动要求自己吃饭，吃了大半碗饭，还吃了两块排骨和一些土豆丝。吃完后，小鱼儿笑眯眯地申请了他的奖励——一颗糖。过了会儿，他捧了个胡柚过来给奶奶，又捧了两个给我和他爸，我们没有反应过来，奶奶笑着说：“他是在给我们发奖励呢。”我们仔细一听，小鱼果然嘟哝着：“饭吃地好，给你奖励。”最后，小鱼儿给了爷爷一个大石榴做奖励，因为我们都好好吃完了饭。

    因为我们自己的关系，小鱼儿有些不好的习惯，比如爱吃糖果巧克力，爱吃棒冰冰淇淋，虽然我再三阻止，但效果甚微。后来我想，现在的孩子免不了吃些这个那个的零食，堵不如输。把它们作为小小的奖励给孩子，孩子既得到了满足，又有了成就感，比孩子闹腾了才不得不给孩子吃零食总归要好些。

【老师上班了】

    小鱼儿的幼儿园就在奶奶爷爷家的小区，在楼上便能望到幼儿园里的人。

    早上，小鱼儿吃了早饭就扒着栏杆往楼下看，突然他叫起来：“老师上班了！老师！老师！”奶奶对他说：“这么远老师听不到的。”于是小鱼儿就乖乖地拉着奶奶的手上幼儿园去了。

    幼儿园的网页里，老师上传了小鱼儿在幼儿园的照片。

    珠珠老师还给小鱼儿写了评价：

     “小鱼一直是喜欢安静的活动，今天的涂色活动他很喜欢。涂色练习是集中幼儿的注意力的其中一项，它有助于培养孩子的坚持性，审美能力，认真细心的品质，还能启发孩子的思维。小鱼画画时很认真仔细，涂色很均匀，颜色也没有涂出轮廓线，非常的棒！在填色中可以充分看出孩子对世界的认识，反映出孩子的生活经验，他们通过涂色表达自己眼中的世界http://www.yzbaby.cn/editor/plugins/emoticons/20.gif，同时也能发展他们的观察能力、动手能力。”

徐老师、珠珠老师和周嬷嬷都非常非常负责。两个星期下来，我对小鱼儿在幼儿园的生活彻底放心了：）