呼伦贝尔的冰雪基地今年在央视春晚让全国人民感觉到冰雪运动的魅力。贺教授一家不仅畅游了海拉尔的冰雪世界，感受到冰雪运动的快乐，还冒着严寒去中俄边境小城满洲里踏雪寻梅，又到白雪皑皑的天鹅故乡骑骆驼，并冒险开车到雪山顶上捡陨石。

    

    旅行途中，周静先生分享了美丽的夏日草原下雨的情景和天鹅与人的感情。贺教授问道：“为什么乌云密布的夏日天空中，乌云喜欢在水草丰美的湿地湖泊下雨，而在干旱的沙漠地带却不愿停留？”周静先生风趣地说，“因为沙漠地带不接地气。而水草丰美的湿地有水从地上蒸发，同天空中的乌云形成对流，从而下起瓢泼大雨。”

    

    虽然是普通的一句话，却使贺雄飞教授恍然大悟。有人说犹太教育不接中国的地气，这不是犹太教育本身的问题，所有好的教育都是符合人性的教育，犹太人和中国人一样，首先都是人。只不过中国的教育土壤过于沙漠化了，大多数人认识不到犹太教育和犹太智慧的价值，形不成对话和对流。而托克托有黄河，海拉尔不仅有湿地，还有伊敏河环城而过，形成对话与对流，容易下雨。所以，犹太教育在这两个地方很接地气。相反，石家庄、大同、鄂尔多斯、乌兰察布都是缺水的城市。

    时间过得飞快，不知不觉一周就快结束了。贺雄飞教授为娜荷芽幼儿园的十几名老师进行了为期一天的培训，拉开了共同创办中国第一家以色列黄金教育模式-“WUTA创新幼儿园”的序幕。海拉尔区幼教办张谡艳主任全天参加了培训，并对塔木德（犹太智慧）国学教育幼儿园创新体系高度认同。以下是具体培训内容：

2016年2月17日娜荷芽幼儿园加盟热身培训仪程 

上午： 

       9:00-9:30   热身，破冰介绍。 

       9:30_10:00  歌曲《金色的耶路撒冷》，视频《以色列形象片》《佩雷斯找工作》《大家论道》。 

       10:00-10:10  Open歌舞《呼伦贝尔大草原》。 

       10:10-11：30  思想对话《你生命中最大的困惑》。 

 下午： 

       2:30-4:00  视频《以色列GET学校纪录片》，分组讨论分享《犹太黄金教育同中国教育有何不同？》。

       4:00-4:15   茶歇。 

       4:15-5:30    分组讨论分享《如何把娜荷芽幼儿园办成内蒙乃至全国一流幼儿园》
《如何才能成为一名优秀幼儿园老师》
《什么是幸福？如何才能获得持续的幸福》。 

       6:00-7:00  吃饺子，联欢晚餐。 

    呼伦贝尔的姑娘不仅个个方盘大脸，而且语言表达能力和思维能力比北京的幼教老师豪不逊色。他们总结出办好一个幼儿园的五大要素：
      1、先进的教育理念、内容和方法，系统的教学模式；
      2、实施科学和人性化的管理体系，能充分地激发每个人的潜能；
      3、优美的自然环境和设施；
      4、高质量的师资团队；
      5、活跃的家长课堂和快乐幸福的软环境。 

    

    老师如果在学校不开心，就会把这种压抑感在孩子身上发泄；老师如果在学校开心幸福，就会把这种快乐幸福在孩子身上传染。家长也是这样，所以学校和父母应该共同创造一个快乐轻松的软环境，让孩子快乐健康的成长。
    那么，如何才能成为一名优秀的幼儿园老师呢？孩子们各抒己见。贺雄飞教授认为：
      1、要具有创造性思维；
       2、要有爱心和沟通能力；
       3、完善的知识结构；
       4、要发扬团队合作精神；
       5、学习、学习、再学习。

   

    针对老师们提出的如何同家长有效沟通？怎样判断一个人是好人还是坏人？人如何建立自己的信仰？如何让自己的内心变得更加强大等问题，贺雄飞教授与张谡艳主任与孩子们做了深度的交流与对话。培训在降央卓玛的歌曲《呼伦贝尔大草原》中开始，在舞蹈《这条路上我们一起走》中结束。 

 附录：【塔木德（犹太智慧）国学教育创新体系精髓】 

     A  课堂四大特色：
     1、激发孩子兴趣；
     2、挖掘孩子潜能；
     3、提高孩子的理解力、想象力和创造力；
     4、为孩子走向未来打开若干扇窗户。 

     B   教育目标是从小培养孩子们的五大智慧：
     1、绿色：创造的智慧；
      2、黄色：人性的智慧；
      3、蓝色：平衡的智慧；
      4、红色：实践的智慧；
       5、白色：学习的智慧。 

     C  创新课堂的四大步骤：
     1、导入：设置悬念，激发兴趣;
      2、GPS与DNA：设立本课的目标和导航图;
      3、核心：模拟课堂与话题讨论展示;
       4、回归、升华与发散。 

     D  问题导学和智慧启学的六大要素及思想精髓：
       兴趣、方法、自信心、习惯、能力和智慧，情感、信仰、价值观，举一反三、融会贯通。 

     E  HET全人教育模式的六大价值观：
       灵魂、品格、智慧、道路、真理、生命。 

     F  塔木德（犹太智慧）l创新教育模式的七大理念：

      1、每个孩子都是天才;
      2、每个孩子都需要被关注;
      3、孩子，你今天提问了吗？
      4、要想给孩子教点什么，首先得让孩子喜欢你;
      5、制定游戏规则和玩游戏;
      6、究竟是教学生还是教教材？深度永远比速度重要；
      7、授人以鱼，不如授人以渔。 

    G  塔木德（犹太智慧）国学教育创新体系的五门校本课程：
       1、提问课;
       2、犹太智慧课;
       3、西方哲学启蒙与公民教育课;
       4、财商教育课;
       5、电影欣赏课。

     H  塔木德（犹太智慧）国学教育创新体系的五大校园文化：
       1、犹太式演讲辩论;
       2、犹太话剧表演;
       3、微电影大赛;
       4、中学生创新创业辅导;
       5、读书大赛。