看了最近一期的《意林》，有一篇文章让我很受启发。文章的名字叫《最坏的转身就是最好的》。讲了一个监狱的女管教如何改变一名牢头狱霸的。故事并不新奇，但让我惊讶的是女管教用的策略竟是典型的叙事治疗手法。虽然她不是心理学家也不是心理治疗师，但她却本能地知道要想改变人，首先要改变一个人内心架构出的自我形象。

一个12岁就开始犯法的少女，因将人打成重伤被判10年，在监狱里仍旧打架闹事，坐禁闭16次，加刑4年。所有的管教都拿她无计可施。于是请来省级特殊教育能手，这位女管教完全是一付“憨厚妈妈”型。她没有去对女孩做任何思想工作，只是去了女孩的家乡，挨家挨户串门，问女孩从小到大所有的细节，几乎所有的人都说这孩子是天生恶性。只有一个老人无意中说了一句：这孩子上学还是蛮灵的。

于是管教去了女孩的学校，找到了当时的班主任。提起这个孩子，班主任竟然哭了，说她本是班上学得最好的学生，父母双双意外身亡后，村里乡里没有人管她，于是去做了乞丐，再以后就成了那样的孩子。老师拿出孩子7-9岁时的照片，有单身的还有身为班长带队的。

这位管教带着孩子的照片返狱，把所有的照片都翻拍放大，和真人一样大，花了上千元。然后把照片放在管教室里，满墙都是。

孩子被带进来后，一下子惊呆了，当认出是自己之后，泪如雨下，一屁股坐在地上放声大哭，她已经几乎忘了自己曾经有过这样的底色，管教只说了一句话：孩子，这才是你啊。女孩听了，说了实话：其实变坏的多年来，最坏的时候心是最痛的，最想学好的时候又是最发疯做坏事的时候，因为怕人看透她。从这以后，女孩就像变了一个人，刑期过半时获得假释。10年后，成了新生摄影总部的大老板。

叙事疗法的理论假设是：知识是被建构的，而不是被发现的。人对于自身的认识是通过自己的解释架构出来的。一个抑郁的人，他的所有故事都是以灰色做底的。一个认为自己就是坏胚子的孩子，他只会去做坏事来符合自我的认识。那么叙事疗法就通过给于来访者一个新的故事，直接击败一个人挫败的自我认知，重新建立起一个积极的有生命力的自我认知。

这个故事里的管教，利用女孩曾经有过的生活照片，让女孩重新找回了另一个积极的自我，取代了原有的自我贬低的自我，生命之花又重新开放了。

让我们成为一朵美丽花朵的不是别人，而是我们是否把自己看成一朵美丽的花。