习字本事件

文/张林

班主任拿了几个习字本，随手扔在了我的课桌上，冲我说：“就这五本了，给你们寝室的学员吧。”

其实，别的寝室学员早都领到了，唯我们寝室学员没发到。这也不怪班主任，她让学员张立臣发，当时，我们寝室的人都不在，于是就悄默声地没给我们发。我和同寝的小马都觉得很憋气，这倒不是小气，只是觉得这里面存在“阶级斗争”。

前些天，我和小马跟班主任囔囔了，班主任已答应把部里剩的几本补给我们寝室学员。我见只有五个习字本，便问：“史老师，都给谁呀？”

“你、马凤达、路长奎、王灵国和李亚文。”我接了一句：“贾坤、姜元波都是我们寝室的。”班主任吩咐说。

班主任给了个理由：“他俩是大专生就不给了。”我没再言语，反正有我的，我拿出一本，其余的咱不管。

班主任走出班级，坐在后排的老贾气呼呼地说：“给我一本，差啥没有我的？我也交二百元钱班费了！”他起身拽过去一本。姜元波也紧随其后走过来说：“给我一本！”他又拿过去一本，接着是王灵国拿去了一本。

见课桌上就剩一本了，我扔给了老贾：“老贾，这本你给小马吧。”我的话音刚落，一旁趴桌子假寐的小路腾地站了起来，抢过我扔给老贾的那个习字本，撕个稀巴烂：“×！谁也别要！”他嘴里从来都不三不四，山东人就是这个火爆脾气，同寝一年多了，常常这样，知道他那死脾气，我又能说什么呢？

也不在小路骒马尿尿——翻了，班主任说没有老贾和老姜，他俩要应该跟老师说去，不该在老师走后搅这个浑水。他俩不该在老师走后来章程，这让班里的同学怎么议论？好像同寝的几个人真是的，因为几个破本子闹得急赤白脸的，传到老师耳朵里多不好！

小马第二节课来了，老贾自知小路耍小孩子脾气，与他有关，况且小马一来，也不可能蔫声蔫语，这样一来，对自己无益处，于是，在小马刚一坐定，老贾就冲小马说：“小马，你给！”把他拿去的习字本扔给了小马。

小马见小路的桌堂里撕个稀巴烂的本子，似乎明白了几分，这时，看上去老实巴交其实一肚子坏水的老苑，把事情的经过悄悄地告诉给了小马。

表面上看，老苑是解了小马的疑虑，实质上，他是里挑外撅，以达到激化矛盾的目的。这个教训，以前就有过。

小马不是个省油的灯，人所共知。一下课，小马执意要把我的、王灵国的都收上来，问问老师都有谁的，他的根本目的在于把姜元波那本要出来。对小马的无理要求，我当时是不理解的，认为他在有意添乱。

小马，你没捞着，你找老师去。老师说有我的，我已经拿到了，其它爱谁拿谁拿，跟我说不着。

回到寝室，我才从大局考虑，把我的那本给了小马。老姜见都收上去了，他只得也把他拿那本交了出来。这算老姜是个明白人，如果小马真到老师那问问都给谁，那将对他十分不利，老贾正因为意识到了这一点，才主动把本子给了小马。看来，老贾要比老姜理智，尽管他俩都不是很成熟。

最后，趁屋里没旁的人，小马又把本子还给了我，并解释了他的一番苦心。此事，看来是过去了，但我总觉得还要发生什么事情。

思虑过多，就会失去生活的乐趣。因为白天的习字本事件，辗转反侧，我晚上的睡眠严重不足。（该文根据1994年12月22日的日记于2023年6月10日整理完成）