一个星期的红粉笔绵竹之行一眨眼就过去了。短短的支教经历感觉真正可以带给孩子们的东西实在太少，现在回想起来，与其说是去支教，倒不如说是给自己好好上了一课。

    准备了两个星期十节课的教程，但是临出发的一刻被通知孩子们因为要放暑假，所以这次支教只有一个星期了。星期天一大早上海出发，一路在盘算如何把教程缩短到一个星期。到成都和来自各地的志愿者见了个面，就又出发了。

    到了绵竹天河小学已经不早，但是每个志愿者都还在为明天的第一次课兴奋不已。虽然以前做过五年大学老师，但是想到明天要再次站上讲台面对一群十岁上下的小朋友，心里还是有些七上八下的。学校是海军援建的板房，冲了一个大学毕业后就再也没有敢尝试的冰凉自来水澡后，躺在一块前任志愿者留下的防潮垫上，久久不能入睡。

（学生们早早的来到了学校）

    第二天早上在小学生的早读声中早早就醒了。童年时记得最讨厌的就是早读，照本宣科，不知所云。但是现在听着这朗朗的童声竟然不亚于天籁。以为自己起得算早的，但没想到还有更早的，刚一出房间的门，三个小朋友远远的走来：“你是新来的老师吗？林老师在吗？”

    这次的志愿者中据我所知没有姓林的，问明白后才知道他们是在找上个星期的某位志愿者老师，我只能遗憾的跟他们说，林老师上个星期的课程结束以后已经回去了。他们只好遗憾的走了，无法忍受他们失望的眼神。

    第一天的准备的课程是关于奥运会的。我和另外一位志愿者老师教一帮四年级的小学生关于奥运会的知识。结果，我们成功地证明了这些小魔头是不可被低估的，他们懂的关于奥运的知识其实比我们还多！不仅如此，事实也证明我们来之前的关于小朋友的面对灾难的能力的估计是错误的。孩子们的眼里完全看不见悲伤和恐惧，看不见灾难的伤害，所能看见的学生，每一个都是如此的活泼，如此的健康美丽，让你所能体会的只有无尽的自信，满满的要竭尽全力表现自己的欲望，以及对现在生活的坦然面对，和对将来美好生活的憧憬。每一个问题被提出来，总会看到底下黑压压的一片有着强烈表现欲的手，一双双充满自信的眼睛。现在回想自己的教案就觉得可笑：竟然在大言不惭地讨论如何在小朋友沉浸在灾难的痛苦中时如何安慰他们的语句。

（老师，我知道）

    下午是兴趣小组课，有画画，唱歌，折纸，卫生常识，泥工，手工，体育等等，每个志愿者都是各尽所能，尽量给孩子们多些欢乐。

（拆开了）


（我的纸桥成功了）

（我画得最漂亮）

    每天都有一批一批的志愿者来到学校，有的送来东西，有的是来表演，总的来说都是为了给孩子们带来欢乐和尽量帮助他们获得他们所需要的东西。其中一天，是来自西雅图的一对混血兄妹，和美国华埠小姐来到学校捐助图书款以及和同学们联欢，学校自然是很隆重的准备欢迎模式。巧的是学校在同一天也在校门口内操场边搭起了几张乒乓球桌。显然，对于学生们来说明显乒乓球的魅力远大于华埠小姐，但是没有带拍子怎么办呢？这可难不到这些创造力十足的孩子们，他们打起了“Air Ping Pong”。他们打得如此认真，让你远望去绝对想不到原来他们没有拍子也没有球！动作如此逼真，不仅有单打，还有双打，同时你甚至能远远的从动作来判断出谁输谁赢了！让人不等不佩服童趣的伟大。在他们眼里，什么比不上给自己制造开心重要。相比之下，华埠小姐的表演就苍白了许多。

（我最心爱的一件T恤 – I love China）

    第三天的时候去给一个二年级的班上趣味数学课。受了上次奥运课的启发，再也不敢低估这些孩子们，精心准备了一些有趣的数学问题，同时作为杀手锏，还准备了一道难度中等的数独。可是，没想到再次受到打击。

    一进这个班就一眼认出了那三个第一天就过来找“林老师”的孩子。刚刚介绍完自己，孩子们就闹翻了锅：“我们不喜欢你，你去把林老师找回来。”原来，林老师的粉丝不仅仅是那三个孩子，整个这个班都是！一下子我的头就大了，只好敷衍他们：“老师是和林老师一个公司的，你们的话我回去一定带给林老师”，这下可好，数学课变成了作文课，所有的同学都开始给林老师写信。我也就“光荣地”被他们任命为专职邮递员。

（带给林老师的信，没有信封的，和有自制信封的）

    好不容易把他们的注意力集中到数学上面来，没想到，这些八九岁的小孩子智力真的惊人，有几个解决起sudoku不比我慢！五分钟不到，下面又开始嘈杂起来：“没意思，没意思”，这时，一个小朋友站了起来，老师，我给你出一道趣味数学题吧。我想，还不至于被一个二年级小朋友难倒吧，就说，好吧。

    这个小朋友缓缓地说出了题目：“如果一是五，二是十，三是十五，四是二十，那么照此规律五等于几？”，听完题目我暗喜，哈哈，二年级的小毛孩子，刚学了加减，还没学会乘除，这个就想考倒为师，哈哈哈哈。于是不假思索地报出答案“二十五”，并且开始等待小朋友们的赞美…..

    “错了”，脆生生的声音把我又震回了现实。啊？怎么可能呢？“老师，你把问题写在黑板上吧”，我无奈，只好开始写，“1=5，2=10，3=15，4=20，5=？”，问号还没来得及写出来，下面就炸开了锅：“老师，你自己不是第一个写了5=1吗？”。我无地自容。

    其中有一个志愿者老师教的是泥工。一个二年级的小朋友的作品“小鸟”深深地打动了大家。逼真的嘴，圆圆的脑袋，蓝色的爪子，橘红色的身体和翅膀，安详地躺在一个天堂一般白色的可以安心睡觉的小窝里。每个看到这个作品的人都被深深感动，每个人看到的都是平静和勇气，看到的是对美好未来的期望。每次看到，都有一种眼睛湿润的冲动，很久没有哭过了，更加久没有因为这种悲喜交加的感觉而哭过了。

    大学的时候最钟情的一部电影叫做“The Shawshank Redemption”，读书的时候就翻来覆去的时候看了很多遍，后来留校当了老师，也不厌其烦的给学生放了更多遍。里面的经典对白实在太多，但给我留下印象最深的当属Andy 对Red说的：“Fear can hold you prisoner, hope can set you free”，以及，人活在世，如果不是“get busy living”，那就只好“ or get busy dying”

    每次看到 Andy Dufresne 在那月黑风高，雷电交加的夜里，钻过他花了19年时间在监狱的墙上挖出的洞，屈辱地爬过那漫长五百码的污秽和泥泞，在暴雨中向天张开双手迎接自由时，都会忍不住热泪盈眶，为 Andy 的坚韧和自信，为他用一颗平常心来对待不公平和灾难，最终重获自由而激动哭泣。

    这些无辜可爱的孩子们失去了他们栖息的小窝，小小年纪就要经受常人无法体会的苦难，但是他们心中无尽的是信念。他们住在帐篷里，路边上，板房里，有家不能回，他们每天的午饭就只有一个放了很多辣椒，有那么点肉丁的蔬菜配上些米饭，但是，他们的乐观和对幸福生活的向往无时无刻不在震动着所有的人。他们想飞，他们最终会飞！

    呆在绵竹一个星期，4/5级的余震也经历过了几次，但是总是觉得这些余震比起和孩子们相处感受到的内心的震撼，真是太微不足道了。

    志愿者中有一个趣味英语课的老师教的是英文歌。每次，孩子们稚嫩的童声在空气中回荡：

     All night, all day, angels watching over me, my Lord.
     All night, all day, angels watching over me.

    Sun is a-setting in the West; angels watching over me, my Lord.
    Sleep my child, take your rest; angels watching over me.

    All night, all day, angels watching over me, my Lord.
    All night, all day, angels watching over me.

    他们可能如我小时候的晨读一样，不明所以。但是，我明白，在这场本不属于他们的灾难当中，天使们会一直在天上默默地找看着他们，帮助这些漂亮，勇敢，开朗，可爱的孩子们度过这本不该他们承受的艰难。他们会坚强的度过这段黑暗的日子，象Andy一样，找到属于他们自己的天堂Ziwataneo！他们就是他们自己的守护天使，每一个都是。 

    再见了，因为叫我脸上的痘痘叫我“麻子老师”而被我称为“小麻子”的小可爱；

 
（“小麻子”在小黑老师的图画课上）

    再见了，那个逃其他老师美术课来参加我的体育兴趣班的，只为了享受打乒乓球打败我的快感的四年级小帅哥；

（我喜欢小黑老师的图画课，但是更喜欢打乒乓球赢你！）

    再见了，那个见到我在课堂上无地自容“奖励”了我一颗红色五角星的小弟弟，五角星我至今珍藏；

    再见了，那个一年级的，但是说话做事都象个大人，浑身上下到处都是幽默感的，要“现在没钱，长大挣钱后到老师住的地方买个房子一起住的”，现在“先交个朋友”的小幽默；

    再见了……

    祝你们健康成长，祝你们永远不再有害怕，祝你们的生命中永远充满希望。