现代社会，每人都希望树立一个至少正面最好光辉的个人形象，为人 师表的老师更需这样。但最近有两位校长为实现教学目标而剑走偏锋，笔者认为他们损害了自己的形象。

一位男校长为了纠正学生不文明行为，打赌如果学生做好了，他就和猪亲嘴，结果学生很抬桩，实现了诺言的兑现；一位女校长为了敦促老师完成教学任务，打赌如果达标就剃光头，结果“点赞”差一票，女校长以光头“谢罪”。

两次教学和管理，从出发点来说，不否认校长都是向善向好的，其中树立敬业爱岗、一言九鼎的校长形象，无疑是他们内心期许的一种追求。但是，教育者把自己的状态交由别人主宰，这本身就不是教育的成功。不管评论家们怎样辩证地从中找出闪光的元素，但只要放在教书育人这块本该文雅理性的领地来审视，这种方法至少是不当自罚。男人与猪亲嘴，女人剃掉秀发，惨不忍睹，令教育蒙羞。

教育是做什么的？结合中国传统文化和现代教育理念，教育主要是培养健康独立的人格与自尊，最基本的要求是将人更好地区别于其它动物，保持人性的高贵；同时让每个人成为最好的自己，让男女各守其道，涵养各自的个性特征。而两个校长惊世骇俗的示范，偏偏背离了这样的价值取向。再说，放下人性的高贵，不惜女人的容颜，公众有理由怀疑，他们会以培养学生健康人格和自尊为已任吗？

学生不文明行为也许一时纠正了，教师没完成任务的内疚也许被激发了，但“人猪亲嘴”、“女人光头”却会永远定格在成长中的学生记忆里，虽是难忘，却难说美好。有人说他们付出代价树立了诚信理念，但这样的诚信与“城门立柱”、“割发代首”是望其项背的，它从一开始就被弄巧成掘的笑谈所淹没。

教师形象需要倍加呵护。去年今日，海南省有名校长与6名女生开房的新闻曝光后，类似新闻密集曝光，笔者曾担心校长的职业群像会遭到恶意丑化。古有“冶容诲淫”之说，意识是女子打扮的过于妖艳，无异于引诱人来调戏自己。两位校长别出心裁的自罚，引发关注，褒得十分勉强，损得无以复加，如果不以正视听，势必引发示范效应，然后遭遇“破窗效应”，自毁教育形象，这不得不防。