近日，笔者参加《武汉市中小学校安全条例》执法检查会，其中，预防学生溺水，成了夏季到来必说的话题。在相关部门林林总总的预防措施之后，市政府分管副市长脱稿说道：“我们能否下个决心，让江城的孩子都会游泳？”

百度一下，小城市如桂林、昆山，大城市如上海，近年已经喊出“让全市的孩子都会游泳”。这是一项体育运动，更是一项社会责任。南方城市每年到了夏季，随着难以避免的儿童溺水的发生，防堵少年儿童戏水游泳可谓众志城城，但总是防不胜防。多数人仿佛忘了一个常识，如果孩子会游泳，溺水事故肯定会少很多。

武汉襟江带湖，历代市民传承着“尚水”基因，写下了人水共存共荣的篇章。但是，二三十年来，各种因素导致一茬茬少年儿童远离江湖，博击风浪的功夫日渐退化，可人亲水的天性并未泯灭，总有萌发和偿试的冲动。

溺水死亡的儿童和学生，绝大多数是因为不懂水性所致。但有一种说法：“淹死的都是会游泳的。”诸不知，如果把会游泳和不会游泳的同时放在水里，容易被淹死的肯定是后者。误导使儿童学生远离江河湖海。而一旦涉水，就容易出事。

对中小学生的教育和管理，很多方面都走入了“规避”的歧途。光明日报近日报道，学校的春季运动会，1000米的长跑项目很少见，取消长跑似乎已成趋势。身边的学校视组织学生远足和春秋游为畏途。在偶发事故的责任倒逼下，校方越来越谨慎，学生成长的环境越来越“温室化”。眼前的安全也许能保住，但未来的风险却会越来越多。

中小学生的人格与品性也面临同样的困境。在重庆，校园周边有人售卖泡妞证、人妖证、发春证、流氓证等证件卡片，有小学生买来“傻逼证”送给爷爷，自己持“色狼证”玩耍。这说明，中小学生也存在“精神溺水”的种种隐患。

“到大风大浪中去经受锻炼”，在惊世之语发出的地方，让孩子都会游泳，应是这座城市的选择，应该成为每年“渡江节”的一个新的附加值。同时，学校亟须从沉重的应试教育中走出来，引导孩子们认识社会、预警风险、分辨是非、鉴别美丑、健康成长。增强孩子们的“硬实力”和“软实力”，不妨从游泳开始。