长江日报：http://news.163.com/13/0525/03/8VMLAD0E00014AED.html

在本市一场规模空前的道德论坛上，为了增强传统文化改变人生的效果，有主讲嘉宾安排一些当事人上台，分享他们曲折的人生体会，很多是曾经失足过的十几二十多岁的青少年，有的还未成年。

他们的现身说法很直观，但太直白。如一名16岁男孩，在接受传统文化教育之前，由黄色网站误入歧途，逃学、出走，赌博、吸毒，初一就开始找小姐。讲到这，我身边正好有位初一学生，不停地问身边的父母，“找小组”是什么意思。大庭广众之下，父母一时无奈又无助。

如此现身说法，在成份庞杂的听众面前，很难兼顾好特殊群体。不仅如此，失足类青少年现身说法，还有其它不妥之处。

第一、不利于当事青少年今后做人。尽管他们出来演讲，可能是自愿的，但毕竟是有过重度污迹的人。从他们自身成长和家长角度来说，在他们有幸觉悟之际，要倍加呵护才是，不要过度“透支”他们。即使上电视也要用马赛克保护，何况是在现实中。

第二、价值观的转变不是一劳永逸的。应当为这些青少年的重新做人庆幸，但不要对他们寄予从此以后顺风顺水的幻想。把初醒的他们作为“典型示范”，容易让他们轻信人生真谛那么容易得到。今后万一出现反复，又会有严重的挫败感。

第三、与古圣先贤的传统文化不相匹配。名师大德云集本身具有强大的正能量，古圣先贤的道德智慧足已能够唤醒红尘中的迷路者，其感召力巨大，也许其它教育方式望其项背，除特别需要，没必要让失足青少年一一亮相，并让他们直白甚至过度解读过去。

有位女生讲述与性有关的痛苦经历，让人有种伤口撒盐的痛灼感。“性”即使是作为课堂上的话题，很多老师都难于启齿，即使开口了，效果都很难把握，何况在这样大的社会课堂，何况是功力尚不牢靠的“新人”，他们的分享很难说能把握好分寸，也很难说现场的青少年会有定力去面对。

以人为本是中国传统文化的鲜明特征。这些孩子曾经沦落，不仅仅是他们的悲哀，也不仅仅是他们父母的悲哀，更是整个社会的伤痛，是现代教育的伤痛。为了他们从此走上健康成长的道路，我们不能竭泽而渔，应该让他们在一个安静的环境里好好疗伤，长得更壮，走得更远。所以，“青少年反面示范”当慎用。