深圳市教育局日前发布义务教育招生规定，除户口外，以拥有学区住房及在学区租房年限为指标，积分入学。中山市也实施外来务工人员子女积分入学，不同的是，中山市的积分入学是以外来务工人员“修身入市”指标为前提的。

同样是解决优质教育资源不足与不均，两市举措的反响绝然不同，后者仍然被指笼罩歧视色彩，而中山市的做法高明之处在于：

一是整体优于局部。中山市全民修身行动，是“十二五”规划重要内容，旨在培育高素质现代公民，外来人口通过修身行动择优解决户口，子女入学寓于城市发展和进步之中。深圳市则就事论事，把房产标准作为入学门槛，难显教育公平权利。

二是软件优于硬件。以 “修养身心、涵养德性”为内容的修身行动，帮助城市新成员大有所归，小有所依，融入新家园，给人以主观努力的空间。而后者是没有温度的户籍，和多数中低收群众无法企及的房产，想说不是“嫌贫爱富”都难。

三是动态优于静止。在中山市，外来务工的曾凡才2010年为孩子申请积分入学成功，2011、 2012年他两次申请了积分入户。深圳市的招生新规，针对的仅是2013至2014学年。除了购房和租房以及居住时间的告知，没有多大向上和向善的引力。

当然，解决小孩入学主要应着力于教育资源的开发与配置，但现阶段，是否以人为本，以人的全面发展为追求，体现城市的文明程度，也决定教育公平的实现。“修身入市”，让市民在修身的过程中建设城市、融入城市，在入市的过程中享受城市（包括教育）、认同城市。父辈的德行惠及社会，也惠及儿女，靠政策与人民的良性互动积累正能量，也让人民享受自己创造的红利。

把人民群众的向往作为施政目标，又靠人民的积极努力去实现目标，这是中山市“修身入市”价值所在。虽然也不能满足每个人的愿望，但这是一个多数人赞成的程序公正。在这个过程中，“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”三个机会，城市的新成员们触手可及。