最近，湖北文理学院大学生程威背母上学、打工救母和休学侍母，最后为母亲送终的事迹热传媒体与社会。大家把他当作当下弘扬孝道文化的典型，这无疑是对的，但还不够。这孩子不只是一个“孝道明星”，他身上有许多钻石一般的现代公民素养在熠熠生辉。

比如，程威上大学后，经常在学生宿寻找做兼职的机会。程威的老师和同学们说，开学一年多，无人觉察到他肩上的重担和家庭困难。这样的细节表现，虽然由他孝行品质主导，但他作为一名学生，不轻易给人添麻烦，不因个人困难而给集体增加负担，折射出一种隐忍、自立、自强的独立品格。他孝敬病母，并不靠唱“苦情戏”，博得社会同情与帮助，而是靠自己，靠劳动，宁可休学打工。

“功课以后可以补，但报恩却不能补，毕竟妈妈的生命只有一次。”这样的理念在程威的父辈一代看来，是不大能接受的，而程威把妈妈的生命看得很重，有一种“以人为本”的文化自觉。随后我看到类似报道，说“小学生回老家看望年迈的外婆比期中考试更重要”。尽管这样的选择值得商榷，但对于以往淡漠亲情的“学习至上”和“工作至上”，无疑是巨大的进步。

程威的公民素质在他与母亲永别之际体现得更为充分。“妈，你不必为我操心，你放心，对我有恩的人，我都会记着……”母亲去世后，程威立即中止接受社会各方面的捐助。办完丧事后，程威说，他会回学校继续学习，以后还要争取读研究生。他表示，自己会努力打工，把好心人捐给妈妈治病的钱一笔笔还给人家，有朝一日也要挣钱捐献给爱心基金。

长江日报昨日刊文说，培养公民意识比国学教育更重要。同样的道理，传播宝贵的孝道固然重要，但要建设一个现代文明社会，我们同时需要像程威这样，珍惜社会友爱、知恩图报、有责任和担当、诚信、知礼的现代公民精神。更可贵的是，一个困境中的学子，不仅坚强生活，而且立志回报社会，孕育心间的来日奉献社会的情怀，是现代公民精神的最本质体现，是程威未来人生的希望。

值得一提的是，程威在苦难中的成长，有母亲的教育和坚强的影响，更与他家乡政府、医院，他所在学校和师长同学们的帮助与支持有关。是温暖的社会滋养了他的公民精神。