救人

侯发山

随着楼上的灯火渐次熄灭，夜，一点一点深了。直到四楼那一家的灯光消失，整个楼都沉寂下来，他才松了口气。这是他初出茅庐，千万不能失手。他在工地上干了几个月，工钱没要到，身上只有二百块钱，回家的路费都不够，实在没有别的办法。他打算，弄够回家的盘缠，便回家过年。

在公园里藏了几个小时，身子骨都麻木了，再不动手，他就要被冻僵了。这是栋老式的六层住宅楼，没有大门，没有门卫，他如入无人之境，很轻松地进入了楼道。

起风了，呜呜的声响把楼道里的路灯弄得忽明忽暗。他轻手蹑脚来到二楼。白天他已经踩好点了，东户住着一对老两口，没有其他人。他不会开锁，也没有撬门的本事，原打算以水电工的身份敲开人家的门，然后见机行事，不料，他轻轻一拉外边的防盗门，开了，再轻轻一推里面的木门，竟然也开了！有那么好大一会儿，他以为是在梦中。他不知道，老两口的儿子在外打工，担心儿子随时回来进不到家里，多年来，门从来都没锁过。

推开屋门那一刹那，明显感到一股浓重的煤气袭来。他忙退了出来，本想打道回府，又想不对，若是两个老人煤气中毒了怎么办？见死不救，可是一场大罪啊。不行，得进去看看。他把门完全推开，稍等片刻，他进去了，同时“有人吗？有人吗？”地叫着。没有人回应！他打开手机的照明四下扫射，屋内陈设简单，不像是富有的人家，走到卧室门口，果然看到两个老人在床上“熟睡”，又大声叫道：“大伯，大娘，”。两个老人没有丝毫反应。他上前推了推他们，还是没有反应！

他来不及想那么多，掏出手机拨打了120急救电话。打过电话，他心里略微轻松一些。他想撤离现场，感觉不妥，老人身边没有子女，自己不能离开。

120来的同时，110也来了。原来，他在打120的时候，说话不免语无伦次。这让医生起了疑心，挂断电话后，又拨打了110。煤气中毒，除正常因素外，还有两种解释，一种是自杀，另一种是他杀。因此，医生多了个心眼。

120走的时候，他把身上仅有的二百块钱交给了医生，说是医药费。医生迟疑了一下，还是收下了。

他被一高一矮两个警察带走了，任凭问他什么，他一句话也不说。有什么可说的呢？

看到他瑟缩发抖的样子，高个警察给他拿了一条军大衣，让他裹上。其实，他不仅是因为冷，还有害怕。

矮个警察看了他一眼，对高个警察说：“是不是小偷啊？”

他大声辩解道：“我不是小偷，我不是小偷。”说罢，眼泪几乎要流出来。

矮个警察说：“那你怎么出现在现场呢？跟这家人什么关系？”

他又闭上了嘴巴。他知道，捉奸捉双，捉贼捉赃。他们没有抓到证据，不会对自己怎样。

任凭矮个警察怎么问，他还是不开口。

高个警察说：“不像。现场咱们也看了，门没有被破坏的痕迹啊？”

矮个警察说：“现在的人能着呢，不能小瞧了。”

高个警察说：“是老人的亲戚也说不准。”

矮个警察在网上搜了一遍，然后对高个警察摆了摆手。高个警察明白，他不是惯偷，先前也没有不良记录。

两位老人终于醒了。

他被两个警察带到了老人面前，问他们认识不。此时，两位老人已经知道是他救了他们。

老大娘看了半天，茫然地摇摇头。

他本来就紧张，这下子更紧张了，额头上渗出了汗。

老大爷白了老伴一眼，对两个警察说：“是我一个远房亲戚，论辈分该叫我叔。”

高个警察的脸上溢出不易察觉的笑容。

矮个警察对老大爷说：“真的？”

“真的，真的。”老大爷用力点点头。

“没咱屁事，走。”高个警察扯上矮个警察走了。

待两个警察走后，他“扑通”给老人跪下了，眼泪也哗哗流出来。

（原载《啄木鸟》2017年第6期，《微型小说选刊》2017年第15期转载）

阅读理解：

1.下面句子运用了什么描写手法？有什么表达效果？

他忙退了出来，本想打道回府，又想不对，若是两个老人煤气中毒了怎么办？见死不救，可是一场大罪啊。

2.阅读下面句子，说说“他”流泪（几乎流泪）的原因分别是什么。

他大声辩解道：“我不是小偷，我不是小偷。”说罢，眼泪几乎要流出来。

待两个警察走后，他“扑通”给老人跪下了，眼泪也哗哗流出来。

3.下面句子运用了哪些记叙顺序？有什么作用？

原来，他在打120的时候，说话不免语无伦次。这让医生起了疑心，挂断电话后，又拨打了110。

4.你认为高个警察知道“他”是小偷吗？请从文中找出依据。

参考答案：

1.心里描写。生动地反映出他生性善良，为下文写他拨打120急救电话，勇救两位煤气中毒的老人做了铺垫。

2. 面对矮个警察的询问，他大声辩解，担心（害怕）矮个警察不相信他，着急地几乎流泪。老大爷明明不认识他，却说他是他的一个远房亲戚，挽救了他，这令他很感动，所以落泪。

3.插叙。补充交代了110来的原因；为下文他被两个警察带走，询问他是否是小偷一事做铺垫；丰富文章内容，使情节更加完整；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

4. 高个儿警察知道“他”是小偷。依据：高个儿警察明白，他不是惯偷，先前也没有不良记录。高个警察的脸上溢出不易察觉的笑容。

解析：

【题1】试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格(情感、心理)特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者……的感情。句写“他当时的心理活动，运用了心理描写的手法，既具体形象地写出”他“心地善良的本性，又为下文写他施救老人做了铺垫。

【题2】试题分析：考查对文章内容的理解。在感知文章內容的基础上，结合上下文来揣摩人物的心理活动分析作答。句他之所以流泪是因为面对警察的询问，内心害怕、着急而落泪。句之所以落泪是因为在老大爷明明不认识他的情况下，却说他是他的一个远房亲戚，使他摆脱了尴尬的局面，为此感激而落泪。据此理解作答。

【题3】试题分析：本题考查对写作顺序(插叙)理解。解答时，应先了解插叙的一般作用，再结合文章内容进行分析。插叙主要有以下作用：插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰、结构紧凑等。本题从“原来”一词可以看出是运用了插叙的方法，补充交代了“110”来的原因，也为下文写“他”被带走询问一事做了铺垫。既交代清楚了事情的原委，又使文章结构富于变化，避免平铺直叙，增强了文章的表现力。

【题4】试题分析：考查对文章写作手法的理解。伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示，是写作中常用的种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。从文章中高个儿警察明白，“他”不是惯偷，先前也没有不良记录。“高个儿警察的脸上溢出不易察觉的笑容”这两处所写的高个儿警察的心理和神情，暗示了高个儿警察知道“他”是小偷。