一、我喜欢的句子

“我们饿了可以吃粮食，（反过来），粮食（却）没有本事吃我们”

－－天真是诗歌的第一天性。天真就是孩童的眼光，仿佛与事物第一次相遇，让熟视无睹的经验“陌生化”，从而恢复人对经验的感受能力。建议删掉“反过来”和“却”。

“春天的时候，我们一起提高了分贝”

－－生动，幽默。诗歌不应是歇斯底里、痛不欲生的，好的诗歌令人感官愉悦，即使是处理沉重的题材，也可以很幽默。幽默是化解现实的苦难与荒诞的最佳审美方式。表达荒诞主题的卡夫卡够沉重了吧，但《变形记》很幽默。《好兵帅克》的幽默，让荒诞的世界在笑声中粉身碎骨。

如果改成“春天的时候，我们一起提上裤子”，就更好玩啦。

“你是初入人间的天使……（而）当一天再见你面，你（却）已变身村妇，整日（无休地）撒泼骂街”

――真实，朴素，有力量。诗歌像其他形式的文学一样，要有与现实肉搏的勇气，而不仅仅是凌空蹈虚。在我看来，最好的汉语诗歌中，从诗经到汉乐府民歌，都是现实主义的、朴素的、来源于民间的经验。

“而”、“却”字可删，因为生活本身在制造转折关系，不需要额外添加转折词。“无休地”是一种不必要的夸张，一切不必要的词都会伤害诗歌的精练。去掉一切可有可无的词，诗歌是减法的艺术。客观、准确地表达经验，力量胜过添油加醋。

二、提防“情感高潮”

“在这里于多少文章被焚毁，又有多少诗人被活埋，（我们不曾知晓，我们不想知晓，我们不忍知晓）”

“其实诗人所生活的边城，亦是流氓、窃贼以及死囚之乡。（泪水需要为真情辩护，爱本无过，恨亦无悔）”

――删掉括号里的句子。真正的力量隐藏在平静、准确的叙述中，排比句所制造的“情感高潮”，是中学生“诗朗诵”的典型语体。现代诗首先反对虚假的“情感高潮”。情感泛滥、泪眼模糊，会伤害诗歌观察现实的“视力”。

T.S艾略特：“诗歌不是放纵情感，而是逃避情感” 。里尔克： “诗并不像一般人所说的是情感（情感人们早就很够了），诗是体验。”

三、反对“总结”

    “我们只恨自己不是愚公，搬不动现实的大山”（《移山之想》）

“倘今生谁敢阻挠我自由半步，我定让他，来生都死去活来”（《宣言》）

――不要急于总结、表白、说教。不但不要自己跳出来总结，也不要试图让别人去“总结”。好的诗歌反对“总结”，因为总结是对事物、经验的粗暴简化，而诗歌，正是将常人看来“简单”的事情复杂化。好的诗歌，就是让人无法“总结”的诗歌。